笔者倡导的“差异教学”在所著的《差异教学论》一书中已作了较为详尽的阐述。近些年，差异教学在我国发展迅速。从网上可见有二十七个省（市）都有教师自发地进行这方面的探索和实验。编写《差异教学策略》一书的目的是为了进一步提炼、概括差异教学策略。教学策略是理论与实践的中介，它往往受到教师的青睐与欢迎，因为它不像理论深奥难懂，又能

本书旨在用“通俗”的方式，根据教育研究的基本流程，用生活中“有趣”的故事或研究中“有趣”的案例来剖析教育研究的基本道理与研究方法，使教育研究实践有基本规范可循。

本书系统阐述了班主任心理辅导的理论和技巧，案例丰富，贴近教育实践。本书可用作班主任、学校心理辅导教师培训使用。

余文森教授是新课程改革的主要推手之一，其负责的"自主-指导学习"课题实施十多年来，受到基层学校和教师的欢迎。本书系余教授以有效教学为主题的系列演讲内容的结集。本书可作为教师培训读本，也是教师提高专业素养的参考书。

随着国内外影视传媒业的快速发展和高等院校影视专业的蓬勃兴起，越来越多的有志青年开始踏上追逐影视梦想的道路。这套《艺术类高考系列丛书》是编者在总结近年来艺术高考培训经验的基础上编著而成，希望可以帮助考生在艺考复习中少走弯路，顺利进入理想的艺术院校，实现自己的艺术梦想。这套丛书具有以下三个特点：第一，全面性。本丛书把艺考中

本书是新闻传播学专业的新媒体高校教材。全书分为概论、技术论、影响论、产业论、融合论、控制论等相关内容，对新媒体的概念、特征、产生背景、社会影响、产业发展、新媒体带来的媒介融合、新媒体管理规范等问题进行了系统深入阐述。本书不仅适用于高校新闻传播学及相关专业本专科生和研究生的新媒体教材，还可作为新闻传播学及相关专业的教学科

国际跳棋在我国刚刚起步，处于初级阶段。本书作为普及读物，以简捷的方式传递学棋信息，以通俗易懂的教学方法，使爱好者很快学会下棋，并能基本全面地掌握要领，为今后提高水平奠定基础。书中内容：入门知识和初学者应重点掌握的知识。书分上篇(100格篇)一至五章，下篇(64格篇)六至十章。主要包括：国际跳棋简介，行棋规则，走法与吃子

随笔化写作就是这样一种让人的言语回归生命的教学体系。随笔化写作排除了束缚，排除了教条，排除了虚假，解放了师生，作文不再神秘，而是言语生命的自然表现，是生命之花的美丽绽放。随笔化写作教学是一种师生互动共生的活动，科学、有序、简便、实用，极大地减轻了师生负担，为写作教学提供了广阔的生成空间。教学实践表明，随笔化写作顺应了人

《带你走进博物馆：山西博物馆》为介绍山西博物院的专著。山西博物院位于太原市风景秀丽的汾河公园西岸，是山西最大的文物收藏、保护、研究和展示中心。国家首批一级博物馆之一。山西博物院从上世纪90年代初开始筹建博物馆新址，经过漫长的准备过程，于2001年8月正式开工建设，2004年建成。工程总投资3.16亿元，占地168亩，建

正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔。大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。笔杆上端斜靠在食指的骨处.笔杆和纸面呈50。左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。