2013年上海市体育社会科学研究成果报告

本书针对教师关于新课标教学方法的大讨论，以具体事例的形式系统阐释新课标教学理念，以及如何运用新课标理念进行教学。是一部对教师教学具有指导性意义的读本。

沈清松编著的《科技人文与文化发展》分为科技与人文，科技与文化的系统分析，中西互动、科技伦理与文化展望三个部分，重要讨论当代最为重要的科技、自然生态与人文传统及其相互关系问题，对科技与文化这两种文化的定义、内涵与影响等各方面做了系统的分析，并对中西互动、科技伦理与文化展望作了精细的讨论。

《高职高专工程安全类规划教材：公路工程施工安全技术》为全国高职高专道路桥梁工程技术专业系列教材之一，全书共分为十个单元：分别为绪论；公路工程施工安全职责；道路施工安全技术；桥梁施工安全技术；隧道施工安全技术；公路工程主要工序与特殊季节施工安全技术；交通安全设施施工安全技术；人身安全；案例与实务（事故篇）；案例与实务（施

1~3岁是宝宝独立意识培养期，这个阶段的宝宝喜欢说“不”，独立意识开始萌发，喜欢自己探索世界，动手能力也在不断提高。这本书的重点在于全面系统的讲述1~3岁的宝宝的心理特点，再根据这些特点给家长关于教养方法上的建议，同时给出智力、认知、游戏方面的方案。为1~3岁的孩子量身定做，陪伴宝宝度过有安全感的每一天。

《童话大师洪汛涛论童话教育(上童话的基本论述)》为童话大师洪汛涛先生有关童话教学的理论著述，包括两个部分。一部分是有关童话教学的基本论述，对童话的概念、特征、功能以及童话创作的基本途径方式，都做了深入的论述；一部分是对国内著名童话大师以及他们主要童话作品的介绍和评析。

《蒙台梭利早期教育法》是蒙台梭利博士的第1本幼儿教育专著，热销多年，已被译成20多种文字，是她对自己亲手创立的、蒙氏教育的实践基地“儿童之家”的经验总结。《蒙台梭利早期教育法》的问世使她成为幼儿教育领域有影响力的教育家之一。在本书中，蒙台梭利博士解释了她所进行的教育创新背后的理论基础，向教师和父母介绍了蒙氏教育的指导原

工学整合式教学模式研究是一本实践教学理论研究著述，是在工学整合式实践教学基础上构建的一套完整的实践教学活动方案。《工学整合式教学模式研究》所建立的工学整合式教学模式，可以为我国职业院校开展工学整合式实践教学提供理论指导和实践示范。《工学整合式教学模式研究》既是一本职业教育理论研究著作，又是职业院校实践教学指导用书，它还

疯狂英语·自然拼读(全六册，附赠MP3纯正美语)

如今，科学育儿的观念已经深入人心，各种研究也表明孩子6岁前是学习语言的关键时期。如果父母在孩子的童年时代，把他当做大人一样，不停地和他聊天、探讨甚至争论，那么在这种环境下成长起来的孩子，将比那些跟随着“沉默是金”的父母一起成长的孩子，拥有更丰富的词汇量，和更清晰、多样的表达方式。但是怎么做才能真正科学地培养孩子的语言能