《水果蔬菜泡泡贴》是专为小孩子设计的时尚贴纸游戏，启迪孩子的兴趣，让每个孩子从中找到乐趣。

克努森、凯布尔、贝克编著的《自然与文化资源解说(第2版)》中详尽介绍了解说工作未来发展应遵循的指导原则。在总结以往经验和发挥自身潜力的基础上，本书力求观点独到，富有远见，书中既有旧内容，也有新知识，所有操作方法、理论依据和指导原则都经得起时间的检验，因此，读者能对本职业的发展脉络、发展动力以及未来崇高的职业目标有所了解

《学校也可以这样办》从“为什么办学校”、“办什么样的学校”、“学校向何处去”、“谁来办好学校”、“如何办好学校”等九个方面切入，告诉我们学校应适应时代和社会的发展，走出自己的路，把童年还给孩子，让孩子真正喜欢学校，喜欢学习。在实践的基础上，逐步创生出符合教育规律的办学思想和思路，是本书最大的亮点。

本书共分12章，分析了学校管理的全过程和各个方面。本书体系新颖，案例丰富，注重联系实际，便于教学，可作为师范院校教育学、教育管理专业本专科生、研究生学习使用，也可供各级各类教育培训和教育研究者使用。

《中国和田玉（总第12辑）》力求更快地反映当代玉文化研究的最新成果，更多地传递和田玉历史文化、收藏创作和赏析方面的专业知识，更全面地展现和田玉产业与当代玉雕艺术发展的风貌。

孙轶青是著名的收藏家和鉴赏家，特别喜爱收藏砚台。2013年12月，孙轶青夫人携子女将孙老生前108方砚台无偿捐赠给乐陵市人民政府。作者有感于他们的拳拳赤子之心。《孙轶青藏砚赏析》的作者春风无忧子将这108方砚台的精美图片编纂成册，每方砚台配以赏析，以期扩大读者有所收获。

《互动与整合：甘南藏区农村公共文化服务发展研究》充分吸收和借鉴当下许多农村公共文化建设方面的研究成果，提出要以农民文化需求为导向，以解决供求失衡的矛盾。同时通过实地调研考察详实地析理了甘南藏区农牧民的文化需求及其特征，以及藏区公共文化服务的殊异性及独特的文化诉求，在此基础上，提出了内源性与外源性的对接与互动来实现农村公

《幼儿园教育活动设计/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》依据学前教育专业的知识体系，充分结合《教师教育课程标准（试行）》和国家考试中心发布的《综合素质》（幼儿园）与《保教知识与能力》考试大纲编写，综合了“五教法”活动、环境创设活动、亲子活动等多种活动设计，使学生既能学到相应的学科知识与技能，又有助于顺利

本教材的特色首先体现在体例创新上，在阐述幼儿园几种传统教育评价模式及方法的基础上，从幼儿园教育教学实践两个角度对评价的方式方法进行介绍，即从幼儿园中几种重要角色（教师、保育员及幼儿）的角度和幼儿园几种重要教育途径（环境、课程及游戏）的角度进行介绍。注重教材的实践性，且实践部分力求操作简单，容易上手。

《小学生全功能词典（双色版）》特色：一、内容方面，紧扣小学语文课程标准的教学要求，将小学阶段字、词、语、段、作文等方面的知识点全部包含在内，既可全方位满足小学生解疑释惑的需要，又可以帮助他们系统积累知识，提高语文综合素质。二、功能方面，与小学知识点训练和考试的角度相吻合，对位查阅十分方便，可以为小学生的课堂学习、课后作