CDIO代表构思(conceive)、设计(design)、实施(implement)、运行(operate)，是由美国麻省理工学院、瑞典皇家工学院、瑞典查尔摩斯工业大学和瑞典林雪平大学共同创立的工程教育改革模式。CDIO改革是基于CDIO理念而建立的国际工程教育改革合作计划，包括CDIO理念和与之相适应的学习目标(教

立足于选择国外原汁原味的文章，注重在文章中渗透体育元素，让课文的内容贴近学生的生活和专业学习，激发他们的学习热情；同时，考虑到国外原版文章的语言过难，我们又邀请了外籍专家进行了精心改写，使课文既保持原貌特色又具有可读性、可教性和可学性；针对体育术科专业学生活泼、外向的特点，我们在课文教学的多个环节设计了丰富多彩的活动，

《职业情感教育案例精选》按篇编写，第一篇家国有9个单元；第二篇师长有38个单元；第三篇态度有29个单元；第四篇诚信有9个单元；第五篇品质有18个单元；第六篇有敬业有23个单元；第七篇方法有5个单元；第八篇礼仪有13个单元；第九篇心态有14个单元；第十篇处世有8个单元；第十一篇网络有6个单元。共分十一篇，172单元小节，

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：体育美学》共分10个章节，主要对体育美学中的基础知识作了介绍，具体内容包括体育美、人文美、运动竞赛观赏、体育中的美育、体育美学的发展等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本书根据幽默的不同种类分为六辑，让读者在诙谐的氛围中感受无尽的欢乐。内容分为“无奈并不意味着无趣”、“孩童在这里书写幽默”、“让我们来领教一下他们的高招吧”、“有时误解也带给我们欢乐”等。

《安徽省博物馆》由综述、基本陈列介绍、馆藏精品介绍三部分组成，点面结合，全面介绍了安徽的历史文化。徽州有着深厚的文化积淀，地域文化特色鲜明，安徽省博物馆基本陈列展陈在反映中国历史文化发展脉络的同时，注重突出地域特色和馆藏特点。

本书主要内容包括：朦胧思维产生的根源朦胧思维的特点与在作文中的运用、朦胧思维的品格与价值、迁移思维的产生与存在的依据迁移思维的特点与价值、迁移思维在作文中的运用、定向思维的品格与定义定向思维的特征、定向思维的价值与在作文中的运用等。

在体育产业蓬勃兴起的今天，健身行业正处于整合发展阶段。从业者常常受到管理标准不够明确、缺乏带有指导意义的工具类书籍等问题的困扰。本书作者均来自国内知名健身企业，他们以现代服务企业管理理论为基础，以丰富的从业经验为积淀，从实务性和操作性角度阐述健身俱乐部经营与管理的每一个环节，奉献出这一本领域内不可多得的管理指导手册。本

《亲子游戏十分钟（套装上下册）》包括亲子游戏十分钟（上册）和亲子游戏十分钟（下册）两册，主要内容包括：铅笔的长度、回家的路、粗和细、游乐园、谁先到达山顶、魔法师的帽子、动手画一画、小猴的家、找积木、漂亮的房子、补充图形、画背景、我是粉刷匠、拼图游戏、还原照片、美丽的花、交叠的图形、摔坏了的玩具等等。

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