该套书是一套面向3～6岁幼儿的语言能力分级读物。由幼教专家根据每个年龄段幼儿的语言能力发展特点精心编写而成。刘乐珍、范彦冰、齐晓娴编写的《语言阶梯训练(第4阶)》为第四册，本书包含九个趣味主题，围绕主题分别在倾听、理解、表达和阅读四个方面设计形式多样的语言活动，如故事欣赏、看图讲述、学习各类词语、学说句子、创编故事等；

《黑白拉拉卡》采用白卡纸对裱和覆膜工艺，厚实耐用，小手撕不烂，手风琴样式折纸工艺，方便宝宝翻阅。中间摇动的圆卡，能提高宝宝的好奇心和注意力，有助于激发宝宝视觉，提高宝宝的观察能力和颜色分辨能力，帮助开发宝宝智力。

亲子早教全方案是一套针对1-2岁的宝宝与家长量身定制的图书，有效地提高亲子之间互动的书，本书内容丰富，不仅能够提高宝宝的感知能力、运动能力、表达能力、人际交往能力以及艺术能力，更能够提高家长与孩子之间亲密的互动，在温馨的亲子时光中，引导宝宝成长。

本书主要汇集一年级所学到的各种课外知识点，让学生利用本书进行系统学习、巩固、提高。其内容主要包括：速算与巧算，图形的折叠与剪拼，单数与双数，图形计数，找规律画图填数，钟表数学，图文算式，付钱的方法，火柴棒游戏，间隔之谜，摸彩球，排队问题，巧移物体，益智趣题，智趣推理。每讲题目都是由易到难，结合学生本阶段认知，对不同讲次

《教育部哲学社会科学系列发展报告：中国文化软实力发展报告2013》包括一个总报告、四个分报告和一系列具有代表性的专题文章。本报告全方位展示了2012年中国文化软实力发展的规模、特点、主要成果、主要观点、主要活动，以及关于未来深化拓展研究的建议和未来研究趋势的探讨。本书将为中国文化软实力研究提供具有准确性、全面性、系统性

《都市文化研究论丛：文化民生论》围绕文化民生主题，梳理现代汉语文化精神内涵，辨识纷乱的文化现象中对于文化的种种错觉和误解，探索公共文化服务的实践经验与理论支撑，提出当前中国城市化进程中的文化认同难题及其解决路径。全书分为“文化精神论”、“决策咨询篇”、“生活体验说”和“人文随笔录”四个部分，辑录作者近年来参与上海市及部

本书是一部高中数学教学参考用书，主要讲述自主招生试题，系统、详尽地阐述了高中数学解题技巧，有理论、有实践。本书注重科学性、系统性和趣味性。

《播音主持语音与发声/播音与主持艺术专业“十二五”规划教材》有如下特点： 第一，经过了几十年的教学实践，播音主持艺术理论和训练材料中的核心内容是经得住时间检验的。因此，新版教材没有脱离原有的框架，核心内容均被保留。 第二，新版教材适当调整了理论讲述和训练材料的比重。理论部分内容较为翔实，能够充分满足课堂学习的需要；

本书精选了世界上经典好玩的500余例侦探推理游戏，配以精美插图。书中游戏惊险离奇、玄妙刺激，必须要经过严谨缜密的逻辑推理、明察秋毫的观察判断、透过现象看本质的犀利推断方能拨开重重疑云，还原事实真相。本书还特意根据游戏的推理思路分类，让孩子从简单的侦探推理游戏中玩出聪明、玩出智慧。通过完成书中的游戏，帮助孩子们在获得游戏

本书从此处出发，从各种视觉角度，让孩子的心灵动起来，让父母和孩子通过拍照培养感情，让孩子的IQ、EQ、CQ均衡发展。 本书图文结合，能够很快引发孩子兴趣，有助于孩子一边模仿一边思考。