本书作者选取了临床上PICC置管后容易出现的穿刺点出血、导管脱出、导管破损、导管断裂、导管堵塞、置管肢体肿胀和疼痛、穿刺点红肿和疼痛、穿刺点皮疹和瘙痒、穿刺点脓性分泌物、带管患者不明原因高热、贴膜松动或脱落、隧道感染和穿孔等常见问题，从情景描述、处理要点、操作流程等方面进行了详细讲解。

本书着重介绍内科重症的病因和发病机制、病情评估、处理和护理，并突出介绍近年来一些重症监护的新观念、新理论、新技术、新经验在内科临床上的应用。本书内容丰富，重点突出，资料翔实，通俗易懂，努力反映当代内科重症疾病研究的新进展，同时又兼顾知识面的广度及临床实用性，使之能对基层医疗单位的医务工作者有所帮助。

本书共分十三章，主要内容包括：呼吸系统疾病；心脏疾病；消化系统疾病；肾脏疾病；神经系统疾病；血液系统疾病；内分泌系统疾病；代谢性疾病；感染；创伤；器官移植；围产期重症；其他疾病。

本教材为护理本科系列教材(第3轮)之一，全书共10章：以绪论、健康史采集、心理社会评估、体格检查、常见症状评估、心电图检查、实验室检查、影像学检查、特殊人群评估、健康资料的整理和记录为主要结构。每章前面有导学目标，在每章节正文中设有随堂测、真实案例改编的教学案例，章后有思考题，促进医学基础课程尽早与临床课程联系。正文中

本书以健康评估技能操作为主要内容，根据临床护理岗位的工作特点分为5章，涵盖问诊、体格检查(包括生命体征测量、一般状态检查、头颈部检查、眼睛检查、胸肺检查、乳房检查、心脏评估、腹部评估等11项)、实验室检查、心电图检查、影像学检查的操作流程、考核标准及相关知识。各节设有“案例与思考”“思维导图”“操作视频”，从多方面促进

此选题已完成党委审核。本书站在跨学科的立场，从人类学和护理学的两个角度，全面阐释健康行为及照护实践。本书共包含9章。第一章照护人类学溯源：照护活动是人类社会的基础，照护行为有着深厚的学术传统，本章回顾了护理理论中人文观以及人类学的理论概要，并尝试将人类学与护理学结合起来，追溯人类学与护理的历史渊源。第二章照护人类学的认

本教材供本科护理专业学生使用，在保持前一版教材的主要框架和突出量性研究范式的基础上，注重研究范式的多元性、相容性和互补性，突出思政元素的融入，增加质性研究范式以及循证护理实践的介绍，力求更贴近护理研究的实际应用，更具学科指导性。全书共十二章，从护理研究的每个环节进行编写，内容涉及绪论、选题、文献检索、研究设计、研究对象

本教材是在进一步深化护理学教育教学改革和把握教育发展的“互联网+”时代背景下，定位全国高等院校继续教育护理专业学生，以培养基本的科研思维及科研技能为目标编写而成。全书共14章，包括绪论，护理科研选题，医学文献检索与查新，护理研究设计，研究变量和研究工具，资料的收集、整理与分析，质性研究，循证护理，护理科研项目，护理科研

本书内容包括多学科常见病和多发病的临床护理，突出对内科、外科、妇科、产科以及精神心理科等常见疾病的护理技能。本书在介绍相关疾病的症状、特点、检查、诊断、治疗等知识的基础上，有针对性地介绍了护理措施和患者自我健康管理的方法，侧重对患者的健康指导，兼具科学性与实用性。

本书通过瑞金医院特色护理案例引出瑞金护理传承技术和护理新技术，每个护理技术的撰写，由案例介绍、病情介绍、护理程序、护理记录、护理关键点和护理技术等构成。护理技术的应用，是护理人员的重要工作内容。本书的撰写模式有利于培养护理人员的临床思维，指导其为患者提供合适、精准的护理技术，帮助患者康复；同时也能促进护理人员对临床护理