这本由桑标主编的《大学生心理健康》坚持了正面引导的原则，体现发展性心理健康教育的理念，传递积极心理学思想，促使学生发现自身在克服困难、完善自我、健康成长过程中的潜力，帮助学生掌握通过个人心理调节摆脱心理障碍的方法，并科学认识与运用校园心理咨询的相关资源。从这个意义上说，不失为一本既有示范效应、又具有可操作性的精品教材。

本书共11章，内容包括绪论、大学生的入学适应、大学生的自我认知、大学生的学习管理、大学生的情绪管理、大学生的挫折应对、大学生的人格培养、大学生的人际关系、大学生的恋爱与性、大学生的求职心理、心理咨询与危机干预。

本书共分九讲，内容包括：警察院校大学生心理健康概述；警察院校学生自我意识；警察院校学生学习心理；警察院校学生人际关系心理；警察院校学生情绪心理等。

本书共八章，包括大学生心理健康教育的基本知识、大学生自我意识的培养、大学学习及生涯规划、大学生情绪管理、大学生人际交往、大学生的爱情、大学生生命教育和大学生心理危机干预等内容。

本书包括：心理发展——心理发展阶段及其任务；生命密码——遗传素质对自我的影响；生态系统——环境对自我的影响；内在动力——内在驱力对自我的影响；自我认同——自我同一性的获得等共九章内容。

本书包括心理健康、认识自我、体验自我、调控自我、亲情与友情、激扬的青春、主动学习、学会学习、坚实的脚步、多彩的生活等10个单元的内容。

近20年来我国企业在ERP/ERPⅡ实施过程中出现了时髦论、油水分离论和喜新厌旧论等，其中产生了复杂的应急管理事项和象征行为，本书选择广东省某企业关键用户与实施顾问采纳ERPⅡ的案例，研究了大型复杂信息系统的应急管理机制及其符号权力交互过程。本书整合社会学领域的布尔迪厄“场域—习性”理论打开了大型复杂信息系统实施成功或

《网络信息制作与发布》从网络信息传播的角度出发，全面而详尽地介绍了网络信息的采集、编辑加工，网站的规划与设计，网页的色彩、文本、图像、动画、视频、导航、版式设计，Dreamweaver网页制作工具，网络信息的发布与维护等内容。本教材的特点是，从培养读者的实际应用能力出发，在介绍有关概念的基础上，注重当前网络信息制作与发

本书从信息通信技术革命以及对经济社会的影响机理出发，阐述了人类社会进入信息生产力发展阶段的特征，在此基础上描述了欧美等国的信息网络发展战略及中国的网络发展政策。作者提出由于网络的泛在性与渗透性导致网络与信息安全已经成为全社会的重要问题，使得网络通信政策已经成为公共政策的核心。书中用大量篇幅描述了面对信息社会的到来，管理

文化外交是现代外交实践活动中一项重要内容，世界各国特别是具有全球影响力的美国早已把文化外交纳入到国家总体外交之中。探究美国在中东伊斯兰国家的文化外交，不仅有助于全面揭示美国的中东战略及其目标，而且对于认识中东国家对美国文化外交的应对，进而在一定程度上深化对文化外交理论的研究，推动文化外交的学科建设有重要意义。郭威编著的