本书注重通过实例来阐述心理健康知识，并结合每章节心理健康知识特别设计相关心理活动，引导学生领悟相关的理念、知识和方法。本书正文安排了心理测验、相关链接、实训练习、拓展提高等相关课堂内容，以加强本书的针对性和实效性。全书内容包含心理健康教育概述、新生的心理适应、学习心理调适、学生自我意识的形成、和睦人际关系的建立、保持合

《高职大学生心理健康教育（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材，根据高职大学生心理特点和心理发展规律，结合岗位（群）对职业心理素质的要求，精选相应的心理健康知识与活动训练方案编写而成。全书共设计十五个单元，前面九个单元主要涉及心理学基本知识，包含关注心理健康、完善自我意识、学会情绪

《大学生心理健康与自我发展/大学生心理健康与训练系列教材》着眼于大学生的心理发展，教学内容兼顾大学生心理问题解决和心理发展与成长的需求，既有针对常见心理问题的分析和建议，也有对自我发展和心理成熟的指导；基于当前大学生知识结构设置教学内容，调查中发现大多数学生没有学过心理学基础知识，因此《大学生心理健康与自我发展/大学生

本书通过相亲相爱一家人、共建我们的家、我的AD、动物乐园、情绪大法官、隐形的翅膀、阳光总在风雨后、静心等花开、失落的世界、解开千千结、超级起重机、让生命歌唱等12个主题活动，培养学生自我认识、自我悦纳、情绪控制、人际交往、挫折应对等方面的心理素质。

本书共十一章，分为三大部分。第一部分讲解了高校学生人校后心理各方面的变化、症状，并分析了出现这些症状的原因。第二部分针对高校学生在人际交往、恋爱、就业以及对待网络等方面的心理特征做出了描写，并提出了相应的方法予以指导。最后一部分总结了高校毕业生的在校心理特征并就如何正确应对提出了建议。

本书分为八个单元，内容涵盖了心理常识与心理调适、自我认识与人格塑造、人际关系与社会适应、自我概念的协调与发展、情绪与挫折的应对、学习心理与休闲指导、情绪管理与压力应对、爱情心理与性健康、职业规划与生涯指导、珍爱生命与幸福追寻等方面的知识。

人是生理与心理的统一体，身与心的健康是相互影响、相互作用着的。随着人类精神生活的不断丰富和提高怎样保持心理健康、预防心理疾病，势必会成为越来越迫切需要解决的课题。我相信，通过阅读本丛书，人们掌握了书中关于心理健康的基本知识和方法，就会有助于排除内心的干扰，避免心理冲突，从而有效地去解决困难，顺利地度过挫折和战胜逆境。

《信息技术与课程整合---现代教育技术培训教程》以教师培训的“技术-教学法-内容知识”（TPACK）原理为理念，对教师培训的信息技术工具与信息化教学设计进行系统阐述，重点突出Web2.0时代信息技术作为认知工具应用的新技术与新特点。主要内容包括：技术与教育技术发展、信息技术与课程整合、社会性软件的网络教育应用、思维导图

《交互式电子白板教学应用教程》阐述了交互式电子白板的多种教学应用与构建教学设计的解决方案。首先介绍互式电子白板的基本知识和应用，在此基础上结合不同类型学科的不同特点和相关学习理论，使用交互式电子白板设计丰富的教学活动案例。

课程设置研究是近些年来一个新兴的研究领域。席娜的专著《日语专业本科课程的国际比较研究--以中韩外国语大学为例(日文版)》通过日语学习者人数居于世界前三位，把日语同视为外语，在日语教育方面有重要影响力的中韩两国在大学日语专业教育理念与目标、教学计划、教学大纲等方面的比较研究，力图探索中韩两国在大学日语专业课程设置方面的共