本书包括两个部分:第四编是电磁学,第五编是热学,光学,近代物理。本书以专题的形式对高中物理中的重点、难点进行了归纳总结,从而帮助读者深入理解物理的基本理论,学会运用物理知识的本领,掌握正确巧妙的解题思路。本书适合于高中师生阅读、参考。
本书分为8章,内容包括了现代远程教育概述,远程教育的基本理论,现代远程教育的教师与学生,现代远程教育的教材设计与编制等。
本书是计算机专业毕业设计指导教材,采用面向对象软件工程方法讲解了一个贯穿整个软件分析、设计过程的网络版真实案例“C程序设计上机考试系统”,并给出了毕业设计论文书写规范。
本书主要介绍数字图书馆元数据应用的方法与技术、异构数据的集成构架与方法、主题概念与知识自动标引技术、数字图书馆信息集成与信息检索的实现技术,重点是数字图书馆实现中的信息集成与信息检索的方法、技术和实现的研究与实践。
本书首次从宏观思考、实证分析和个案研究三个方面,对农村中小学现代远程教育工程的建设及应用现状、农村中小学现代远程教育的可持续发展、农村中小学现代远程教育的管理与质量保证体系、农村中小学现代远程教育成本及成本核算体系、农村中小学现代远程教育效益及效益评价体系、农村中小学现代远程教育课程资源开发与建设及农村中小学现代远程教
本书内容包括信息技术与学科教育概述、信息技术与学科研究、Flash8动画制作、PhotoshopCS图形和图像处理、Excel2007表格制作等。
《现代教育技术实用教程》共12章,主要内容包括现代教育技术的概述和理论基础、现代教学媒体的构造和使用、现代教育技术与新课程的改革、媒体组合与教学设计、计算机应用基础和网络资源的获取、多媒体课件的制作和应用实例等内容。通过对本书的学习,可使读者了解现代教育技术的基本理论及其在教学中的具体应用,掌握计算机基础和网络资源的获
本书分为概述篇、基础篇、定性分析篇和定量分析篇,其中概述篇主要讲述信息、信息分析与科学管理的关系,以及信息分析人才队伍的建设问题;基础篇主要讲述预测与科学管理、预测与信息分析的相关理论;定性分析篇主要介绍定性分析预测的基本方法,包括比较法、市场调查预测法、专家评估法、主观概率法和交叉影响法;定量分析篇主要介绍定量分析预
《教育信息资源开发与利用》结合当前我国教育信息化正从“信息技术应用为中心”向“教育信息资源的开发与应用为中心”深化发展的实际需要,向广大读者系统介绍了,作为一位学科教师,胜任教育教学改革实践应掌握的,在教育信息资源的搜索、收集、加工处理、设计、制作、组织、管理和教育应用等方面的基本概念、基本原理和基本方法。全书共7章,
本书主要参考公布的高考资料,选择具有代表性的试卷,专门为普通中学高考考生、职业技术院校参加高校对口单独招生的考生、参加成人高考的考生、部队学员参加高校对口单独招生的考生编写,适用于数学总复习最后阶段的训练。试题经详细校对,并对极少数专家公认需改进的题目进行了重编,对原无解答过程的,进行了补充解答,对原标准答案不够详细和