本志为《北京联合大学志（1978--2000年）》的续编，系统记述了自2001年至2010年北京联合大学十年奋斗发展的历史。本志分为两篇，学校篇记述学校党政、直属各部门机构的工作，包括对所属各学院的统筹领导，反映了全校的办学历程。本篇学院篇记述各学院的办学历程，有助于本校师生员工和社会各界了解北京联合大学的办学历程，而

“自学”“读讲”“实践”三个环节环环相扣，一气呵成。通过一篇课文，学生就能完成一个独立目标的训练；通过一册课文，学生就能完成一个学段目标的训练。《名师工程创新课堂系列·小学语文“三环节”阅读教学法：自学、读讲、实践》对“三环节”阅读教学法的内涵、实施策略进行了详细的解读，并提出了各年段相应的教学方案，我们相信这会对广大

《中国珍贵典籍史话丛书：敦煌遗珍》是国家图书馆出版社“中国珍贵古籍史话丛书”项目之一种。作者林世田、杨学勇、刘波以通俗易懂的语言，描述了敦煌遗书从“封存千年无人知”到发展为举世瞩目的“敦煌学”的历史。集学术性、知识性和趣味性于一身，体例清晰，图文并茂，具有较强的可读性，便于传统文化的普及。

本书以发表在期刊、报纸上的学术文章为主，收录了1909-1949年期间我国儿童图书馆，包括独立儿童图书馆、中小学图书馆以及公共图书馆附设儿童图书馆（室）相关文章261篇，内容涉及儿童图书馆相关的法令法规、决议提案、实践活动的计划、章程、实施情况、总结、报告、国外译作等，全面反映当时儿童图书馆事业发展的整体情况。

本教程是符合学前教育专业教学特点的美术实训教材。内容是按照美术学习的内在要求及学习的先后顺序进行合理的安排，以美术基本理论知识和具体实践为主线，以模块形式为编写思路，在具体课程实训的过程中，将绘画、图案、手工、鉴赏等知识、技能有机的融合到一起，成为若干个模块和项目任务，在模块中将知识目标、知识点、任务要求、训练组建成完

2～4岁是孩子全脑开发的关键期，幼教专家认为：让孩子自由地涂鸦可以培养孩子的专注力、想象力和创造力，是提升孩子综合素质的必备。 《2-4岁画一画》是一套为零基础儿童打造的描画书，其中图画形象可爱生动，既能描画也能涂色。 《2～4岁画一画6：物品人物建筑》为第6册，选物品、人物、建筑等孩子熟悉、线条简单、操作性强的内

2-4岁是孩子全脑开发的关键期，幼教专家认为：让孩子自由地涂鸦可以培养孩子的专注力、想象力和创造力，是提升孩子综合素质的必备。清英主编的《2-4岁画一画》是一套为零基础儿童打造的描画书，其中图画形象可爱生动，既能描画也能涂色。本册为第5册，精选昆虫、公主、恐龙、过家家等孩子最熟悉、线条最简单、最具操作性的内容，色彩搭配

2-4岁是孩子全脑开发的关键期，幼教专家认为：让孩子自由地涂鸦可以培养孩子的专注力、想象力和创造力，是提升孩子综合素质的必备。 《2-4岁画一画（4）》是一套为零基础儿童打造的描画书，其中图画形象可爱生动，既能描画也能涂色。 《2-4岁画一画（4）》为第4册，选鸟类、交通、卡通形象等孩子熟悉、线条简单、操作性强的内

2～4岁是孩子全脑开发的关键期，幼教专家认为：让孩子自由地涂鸦可以培养孩子的专注力、想象力和创造力，是提升孩子综合素质的佳品。 《2～4岁画一画》是一套为零基础儿童打造的描画书，其中图画形象可爱生动，既能描画也能涂色。 《2～4岁画一画3：水生动物植物生活用品》为第3册，选水生动物、植物、生活用品等孩子熟悉、线条简

2-4岁是孩子全脑开发的关键期，幼教专家认为：让孩子自由地涂鸦可以培养孩子的专注力、想象力和创造力，是提升孩子综合素质的必备。 《2-4岁画一画2：动物服饰武器》是一套为零基础儿童打造的描画书，其中图画形象可爱生动，既能描画也能涂色。 《2-4岁画一画2：动物服饰武器》为第2册，选动物、服饰、武器等孩子熟悉、线条简