本教材依照教育部颁布的《义务教育语文课程标准(2011年版)》编写,针对的对象是小学一年级的学生,结合绘本及其他相关儿童文学作品、语言教育资料的阅读,对儿童展开阅读和语言表达能力的训练。教材分为春、秋季学期,每学期由十二个单元组成,每单元一个主题,包含栏目及内容丰富多样。教材旨在促进小学生建立起对阅读的浓厚兴趣,养成良
本教材依照教育部颁布的《义务教育语文课程标准(2011年版)》编写,针对的对象是小学二年级的学生,结合绘本及其他相关儿童文学作品、语言教育资料的阅读,对儿童展开阅读和语言表达能力的训练。教材分为春、秋季学期,每学期由十二个单元组成,每单元一个主题,包含栏目及内容丰富多样。教材旨在促进小学生建立起对阅读的浓厚兴趣,养成良
首运动生理学家杰克丹尼尔斯博士的VDOT(最大摄氧量)原则备受推崇,并且已经过了研究测试和结果验证,他会全程指导你的训练,让你以恰好的强度跑得更久、更快、更强。本书提供了一种系统化的科学训练法,包含大量的数据和图表,是一本颇具科学性的训练指导书。内容涵盖:①跑步新法则;②训练和跑步技巧的重要原则,对原有的那种仅仅根据某
如今,全球越来越多的女性投身跑步运动,仅以美国为例,已有超过千万女性坚持经常跑步。顺应女性跑者激增之势,达格妮·斯科特·巴里奥斯(DagnyScottBarrios)与国际权威跑步媒体Runner'sWorld的专家共凝智慧与专业经验,为女性跑者撰写这部独一无二的跑步指南。 阅读《女子跑步全书》,以下疑难将一一破解:
《中小学表现性评价的理论与技术》主要探讨了我们为什么需要表现性评价、什么是表现性评价、如何开发表现性评价,以及如何运用表现性评价来促进教与学等备受关注的问题。事实上,“表现性评价作为一种评价方法并不是什么新鲜事,而引起人们关注的是在当前的评价改革中对表现性评价的强调,并以此来支持系统的改革目的,从而改变教学与课程、学生
本书用文献研究、个案研究、比较分析、实地考察等研究方法,梳理、分析了中国少儿出版的现状,提出中国少儿出版存在的突出问题,总结、归纳中国少儿出版的优势、劣势、发展规律与发展趋势,指出中国少儿出版在新世纪的征程中要通过不断转型与升级来优化自己。
《学术视域中的现代出版》内容包括:我国当代网络信息传播过程中的版权问题及对策研究(略)、提高企业核心能力为目的的隐性知识管理研究、企业核心能力和隐性知识相关基本理论及其发展、以时代出版为例,文化企业隐性知识管理策略分析等。
学报编辑论丛(2014)
《悦读》是一本与众不同的书,一本有关书的书,书中介绍了当下阅读的各种热点,不仅涉及政治、社科,还兼论文学艺术各个方面,内容活泼,雅俗共赏,带有一定的引导性和专业性,具有良好的学术价值和欣赏价值,深受读者的欢迎。《悦读MOOK》将带你走进茫茫书海,不仅有学者和专家为你指津,还有一些书界人士剖析书坛风云,使你可以从中获得大
本书通过文献研究、比较研究以及实证研究,梳理提出云南省普通高中新课程学科教学实施策略研究的理论依据,并从理论层面探讨云南省普通高中新课程学科教学实施策略研究的价值取向,整合云南省普通高中新课程学科教学实施策略的相关信息,密切结合地区实际,设计并应用经初试并完善后的效度、信度较高的“云南省普通高中新课程教学现