本书通过对各出版社报送的音乐课标实验教材优秀案例，从十三个方面进行分类选评，旨在集中展示音乐课标实验教材编写的优秀成果，沟通编写信息，交流编写经验，共享音乐课标实验教材的优秀资源，以促进我国基础教育课程改革的教材建设。本书案例中，一至六年级(上册、下册)指《义务教育课程标准实验教科书音乐》小学教材；七至九年级(上册、下

本书是中等职业学校计算机网络技术专业核心课程的教材。全书由6个单元构成，分别是：为创建动态网站作前期准备、创建网站后台数据库、创建表单交互网页、创建网络聊天室、创建留言板系统、创建购物网站。采用由浅入深、循序渐进的思路，应用“任务引领”的写作手法，组织全书的内容。全书以单元的形式组织内容，改变了传统的章节目录结构。每个

本书着重从以下几点方面阐述小学科学课程学业评价的内容:评价方案构成的原则;落实在整个科学学习探究过程中的评价细节方案;学科教师的专业培养;课程电子平台的设计与运用等.

《亲爱的孩子，我和你有随时重建幸福的机会，请与我一道告别灰暗的昨天共同拥有爱，欢乐与归属感，去拥抱崭新的明天，无论发生什么，我和你永远在一起！

《赢在起跑线：帮助孩子上好小学1年级》是在畅销书《帮助孩子上好小学一年级》的基础上进行再次创作、改良，引入更多富有时代意义具体案例和教育方法，全面仔细地为父母介绍“让孩子上好小学一年级”要做的全部工作。相信本书一定能帮助父母更有效、更出色地做好孩子的学前准备，为孩子未来的腾飞垫上第一块坚实的基石

至于写作过程的艰辛，只有颖吉自己体会最深，但是作为他的导师，我能感觉到他内心的压力和其间付出的巨大努力，特别是他不满足于现有的中文资料，在原著和一大堆英文资料中爬罗剔抉，其间所下的“笨”工夫、“死”工夫让我十分感叹。现在的学生聪明机灵者居多，他们利用互联网灵活地嫁接各种新潮学说，拼贴概念方面的本领早已将他们的前辈远远甩

《中学化学教学论》内容包括化学课程简论、基于科学素养的化学课程、化学课程的基本组织形式、化学课程标准简介、化学学科的基本观念及其教学设计策略、化学学科的基本观念、基于科学观念的化学教学策略、化学教学设计技能、教学设计概述、化学教学设计概述、化学教学设计的一般过程。

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《与一线幼儿教师对话:激发反思共同成长》主要有走进教师的“反思”、审视教师的“反思”、平衡两种关爱、计划遭遇变化、教师成长的复杂性、分享教师的反思经验、交流研究中的感情等内容。

需要有计划、有组织地开发北京市中小学校长高研课程，尤其是在校长对高研期望较高、校长培训专业化呼声很高的当今，衡量一所培训机构是培训专业机构，还是培训组织机构的一个重要指标就是看其是否自主开发一批优质的、有实效的培训课程。