本书简明介绍了教育评估发展概况、概率论的一些基础知识，包括随机事件的概念和关系，概率的概念、性质和计算；还简单介绍了可靠性的概念，一些常用的可靠性模型；提出了教育评估的可靠性概念，介绍了教育评估可靠性模型的建模和分析方法，并列举了一些评估实例来说明如何建模和分析。本书可供教育部门的管理人员、从事教育评估的工作人员、研究

教育评估标准、指标对实施教育评估的主客体双方都具有重要的作用。对实施教育评估的主体——评估工作的领导者、组织者来说，它是实施评估的依据和准绳。对实施评估的客体——被评者来说，它具有指导和导向的作用。本汇编收集了20世纪90年代以来，特别是近几年来，教育部、上海市以及北京、江苏、广东等兄弟省市颁布的各类教育评估标准、指标

本书是《中国武术段位制》剑术1～3段挂图，由国家体育总局武术研究院组编，中国武术协会审定。本挂图适用于所有希望考取剑术国家武术段位的人群。

本书是《中国武术段位制》短棍1～3段挂图，由国家体育总局武术研究院组编，中国武术协会审定。本挂图适用于所有希望考取短棍国家武术段位的人群。

这是一本写给职业院校学生的通识类读物，分知识篇、修养篇、实技篇，讲述的都是职业院校学生走向工作岗位急需的知识、修养、技能。作者长期从事职业院校的通识课讲座，深受学生欢迎。此书的出版，将开启职业院校通识教育的新篇章。

这是一本写给职业院校学生的通识类读物，分知识篇、修养篇、实技篇，讲述的都是职业院校学生走向工作岗位急需的知识、修养、技能。作者长期从事职业院校的通识课讲座，深受学生欢迎。此书的出版，将开启职业院校通识教育的新篇章。

《国家职业标准》是国家职业技能鉴定的主要依据，也是衡量从业者从业资格和能力的重要尺度。在《国家职业大典》中，社会体育指导员属于行业特有工种，由国家体育总局职业技能鉴定指导中心实施职业培训、考核和鉴定职能。《社会体育指导员国家职业标准》正式颁布以后，国家劳动和社会保障部又分别批准中心在40多个社会开展比较普及的项目中开展

本书是在“中外合作办学认证体系研究”课题研究的基础上形成的，其成果曾获上海市第九届教育科学研究成果奖一等奖。通过案例分析了教育输入方和教育输出方以及国际性、区域性组织进行跨境教育质量保障的做法，并详细介绍了美国教育认证体制及具体方法；在了解我国中外合作办学规范管理和质量监控的现状和问题的基础上，以上海为例介绍了行政部门

绩效评估是当代英国高等教育治理变革中的一项重要内容。本书以英国高等教育绩效评估政策的形成、发展和实践为主要线索，着重分析了高等教育领域引入绩效评估的社会经济背景及思想基础，详细分析了有关绩效评估的政策文本和实践运行，在此基础上揭示出英国高等教育绩效评估所取得的成效、经验与不足，以及对我国高等教育评估改革和发展的启示。

教育部2007年底下达教政法厅函【2007】66号文件，启动教育部教育改革和发展战略与政策研究重大课题——“教育信息化建设与应用研究”的研究工作。本课题由教育部科学技术司谢焕忠司长担任课题组负责人，华中师范大学副校长杨宗凯教授担任课题组组长，课题组成员是来自全国各地的高等院校、教育机构和科研院所的30多位教授与专家。2