《小学生词霸同义词近义词反义词组词造句多音字词典（第5版学生实用与新课标小学语文课本配套使用）》以新《语文课程标准》为指导，依据“新课标”小学语文教材，结合小学生日常学习需要编写。《小学生词霸同义词近义词反义词组词造句多音字词典（第5版学生实用与新课标小学语文课本配套使用）》依据新语文规范标准确定字形和读音，共收单宇约

本书编者以图文并茂、通俗易懂的形式介绍了社区户外健身器械的锻炼原则、不同器械的锻炼方法、不同人群的健身处方。本书科学性与实用性强，是指导社区居民健身娱乐、预防意外伤害的的读物。

《小学语文课堂教学问题诊断与教学技能应用》一书，从课堂观察、课堂问题人手，深入剖析问题背后的症结所在，并从转变理念的高度和提升教学技能的角度给出具体的策略性意见，既能给实践层面的教师提供实实在在的借鉴、启发，又为教师审视自我教学、展开纵深思考、进行拓展研究提供了一定的思路。

《叩开高中语文选修课之门：高中语文选修课教学实践研究》面向全国课改一线，精选苏教版、人教版、语文版、粤教版、鲁人版五家出版社编写的“主流”选修教材，以苏教版、人教版为主，适当参考、兼顾其他几家，为课改区的一线教学提供服务。《叩开高中语文选修课之门：高中语文选修课教学实践研究》分上编和下编两部分，上编是“选修研究”，下编

《有效教学的基本功3：新课程下中小学教师课堂提问技能指导》在编写中坚持为第一线教师服务为主旨，密切联系并反映当前新课程实践中出现的新的发展情况，对新课程下教师的新技能——课堂提问技能进行了详细分析与阐述，并提出了一些具体可行的操作策略，且还设置了技能训练的专章，使学习者可以通过科学有序的训练，检测和提高自己的技能水平。

这是一本在教育专家引领下，全部由一线专家教师撰写，给普通教师看的教学行为指导书。撰写者都是有着丰富教学经验的专家型骨干教师，他们一直潜心于新课程的实践和研究，对课堂教学行为不断地进行反思，是新课改教学实践中的真正领跑者。本书并不追求系统的纯理论的阐述，而是期望通过对发生在课堂教学中的大量真实、生动、典型案例的描述和分析

《课堂教学问题诊断与教学技能应用丛书：初中语文课堂教学问题诊断与教学技能应用》编者编者邀请了一批教学经验丰富、有较高理论水平的骨干教师会诊新课改背景下的语文课堂教学，在朱小蔓等专家的指导下编写了《初中语文课堂教学问题诊断与教学技能应用》一书，以供新一轮新课改教师培训作参考。本书所说的“语文课堂”不仅是指用来进行语文教学

《有效教学的基本功7：新课程下中小学教师试卷编制分析讲评技能指导》在编写中坚持为第一线教师服务为主旨，密切联系并反映当前新课程实践中出现的新的发展情况，对新课程下教师的新技能——试卷编制、分析、讲评技能进行了详细分析与阐述，并提出了一些具体可行的操作策略，且还设置了技能训练的专章，使学习者可以通过科学有序的训练，检测和

本书的“IQ训练计划”，是吸收国内外*研究成果，采用国际通行的智商评定方法，有针对性地推出的适合中国儿童智能发展特点的可操作性的智能培养方案。家长或教师可以根据本书在直接操作下，让儿童在活泼有趣的操作中有效提高智能。

该套丛书的*特色在于将课堂教学所涉及的教学技能具体化，分册研究新课程背景下课堂教学各个不同阶段所涉及的基本而又重要的教学技能。依托科学的理论指导，立足真实的课堂情境，展现完整的课堂教学环节，精选鲜活的教学案例，并分别加以阐述与讨论。准确把握教师在课堂讲授，课堂提问，课堂调控，学法指导等各个教学环节中的新作用。在对教材的