《理解数学:中学数学建模课程的实践案例与探索》是国家特级教师张思明及其团队十八年来开展中学数学建模教学实践的经验总结和成果展示,既有理论综述,又有实证分析和案例解读,是里程碑式的中学数学教学作品。《理解数学:中学数学建模课程的实践案例与探索》从不同侧面,具有开拓意义地展现了中学数学建模课程的特色: 从
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百年钩沉-民国儿童教育大系:民国幼稚园老课本 分类幼稚画上册
《微格教学与微格教研(第2版)》,本书为高等院校师范类专业教材。主要内容是:教学理论概要、主要的教学技能、教学的评价、微格教学研究等等。
暑期学校的成功举办充分显示了我校在研究生培养上的雄厚实力与创新能力以及优良的校风和学风,在实践研究生教育创新计划上积累了丰富经验。而作为具体负责本次暑期学校组织工作的华东师范大学教育科学学院,也充分显示了其教育学科的综合优势与丰富的教育资源。本届暑期学校充分满足了学员们聆听前沿、加强交流和开拓学术视野的需求,为夯实专业
本书内容包括绪论、信息检索基础、网络信息资源检索、利用搜索引擎查找环境科学文献信息、环境科学中文期刊数据库等。
说话、对话将是21世纪对人能力的一个基本要求。没有良好的对话、说话能力,将会失去很多机会。本书通过20个师生对话经典案例,为你呈现完整的交流画面,使你在短时间内掌握对话和说话的要领及技巧,更好地帮助我们的孩子健康成长。
《与天使共成长:当代小学教育创新的实践与思考》详细论述了当代小学教育创新的理论与思考,笔者在多年的从教经历以及学校管理工作的实践经验上,借鉴国内外教育教学专家的先进理论、思想,最终提出了有详细操作步骤的教育改革方案。书的最后一辑是云环小学各科任教师在教学过程中的点滴感悟,情感朴实,发人深思。
《创新能力开发与应用》共分七章,内容包括创新与时代发展;创新与创新能力;创新能力的开发;创新性思维;创新方法;创新能力训练等。