本选题第一章介绍经典艺术的定义和研究，包括经典艺术的起源与演变和及案例研究，其中案例包含中国文学的经典构成、红色经典戏剧《朝阳沟》的经典化与去经典化。第二章介绍当代艺术的定义和研究，包括当代艺术的定义和特点，案例研究介绍了传统水墨元素在当代设计中的审美研究；郑州都市村庄民间娱乐文化的审美化研究及方向性引导；数智时代的艺

本书以学前教育专业儿童文学课程的定位为编写前提；以培养学习者的儿童文学素养为旨归；以厘清儿童文学的基本理论和文体理论，加强对阅读鉴赏和讲读创编能力的训练为编写思路，力争做到好看、好学、好用。本书共设十个单元，单元一为儿童文学基本理论，单元十为儿童文学传递，其余八个单元为儿童文体。每个单元设三个板块，单元导引、单元内容，

《论雅俗共赏》最早是由观察杂志社于1948年上半年出版的，应该是朱自清生前的最后一本书。书中共收文章十四篇，有三分之一是谈诗歌的，主要是谈朗诵诗。先生早年创作新诗，晚年多写旧体诗，是宋诗一派。但先生一直关注新诗的发展前景，故晚年常写有关这方面的研究文章。先生对新诗创作者有个基本观点，即诗歌语言固然应当通俗易懂，明白如话

本书是以文学欣赏所需的基本理论为框架，以介绍作品提高学生欣赏能力为目的写作的，以具体的文学作品引导学生形象的感知、感受文学的魅力，掌握文学欣赏的方法。“文学”“文学欣赏”“文学形象”“文学情感”“艺术真实”“文学语言”这六讲通过文学作品形象的告诉学生什么是文学和文学欣赏。“典型的模式”“典型的特征”“情节”“环境”这四

本书是一位多年在大学教授写作课，同时有丰富创作经验的文学教授对绘本“阅读和写作”经验的总结。全书以绘本故事为切入点，围绕十四部经典绘本，以七堂课的形式，分别从写作的基本艺术、写作者如何观察生活、提出假设发散创作思维等部分进行阅读和写作的发散式引导，既讲绘本中隐含的写作技巧，也讲从绘本中引发出来的微言义理。

写作作为一种疗愈手段，越来越获得写作爱好者甚至普通大众的关注。本书帮助读者写出心灵深处的真实故事，通过写作激发灵感，体会写作的快乐，与他人更好地交流，记录生活，从而实现自我疗愈。本书作者的《写出心灵深处的故事》出版后得到读者热烈反馈，有令人敬重的长辈，有身处困境仍然勇于追求真理的年轻人，有来自海外各国的友人和留学生。不

本书从中国作者与读者写作和阅读习惯出发，系统拆解非虚构写作全流程，一步步讲解故事生产的步骤、原理和方法，同时结合我社与作者合作推出的“故事写作营”系列课程，为读者提供多角度写作指导。本书围绕故事的选题、结构设计、冲突与情节、视角、场景、人物等写作要素，结合丰富的实践案例和清晰明了的操作指南，指导读者写出自己的故事。适合

传统写作学式微，创意写作却风生水起。中国写作学注入了创意写作新理念，迎来了发展契机。文学创作乃创意写作的基石，而文学创意写作既是对传统文学创作审美表达的强化、深化和创新，又是源自心灵原乡的新的审美体验的表达需求。创造性、独特性是文学创意写作的灵魂。或者说，但凡文学经典，无疑都具有创造性、独特性和不可复制性。本教材分析传

王元骧文集共五卷，将著名文艺理论学家、批评家王元骧先生几十年来对美学、文艺理论等研究成果系统收录。分别为第一卷：文艺理论一；第二卷：文艺理论二，第三卷美学，第四卷文学原理，第五卷附编（并附王元骧学术年谱）。文集每卷是不同面向，力图将王元骧的研究成果分门别类地展示，以期深入介绍王元骧先生的学术思想和美学方面的研究成果和学

伴随着数字化、网络化、智能化深入发展，网络文艺因网而生、向网而盛。在形态多样、活力充沛的艺术实践中，网络文艺因独特的表现力和能产性而成为想象中国的新方式，因不断提升、增强的艺术质量和影响力而成为文艺供给的主渠道、文艺创作的生力军、文化传播的新高地。著作共分文艺理论文艺评论文艺报告三个篇章，主要包括对近十年来网络文艺创作