本书内容涵盖了心理健康的标准与意义、自我心理保健、心理危机预防、自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力等核心主题。通过系统的课程内容,学生将掌握心理健康的基本知识,学会应对心理问题的技巧,培养积极的心态,充分发挥自身潜能。全书共分为十章,分别由不同的编者负责,内容全面且贴近学生实际需求。每章内容均经过精心设计,既注重
本教程就是帮助高校辅导员们投入健康校园环境建设,学习组织开展心理健康知识普及宣传活动,学习谈心谈话技巧、学会处理心理危机、表达人文关怀,提升心理健康教育能力、完善高校辅导员的责任意识,目标是培育学生理性平和、乐观向上的健康心态,实现国家对辅导员岗位的基本要求。本书的作者集中了国内高校心理健康教育优秀的专家,都有多年的心
本书在学界同仁前期探索的基础上,对自己的专业知识和工作实践进行沉淀、梳理、升华,旨在促进教师的“教”和学生的“学”。各章节深入浅出地讲解相关主题,并尽可能提供实用的策略和技巧,以帮助研究生应对各种可能遇到的困难和挑战。
本书开篇阐明了班级管理的概念与方法,继而详述了学校班级管理的各分项议题,包括学生的学习管理、班级的教学管理、班级的常规管理以及班级的安全管理等内容。本书分章节就班主任的职业素养与专业能力提升进行了详尽的探讨,并对班主任专业发展的有效路径提出了独到见解。本书旨在推动中职教育的繁荣和发展,以期为学生提供更好的教育环境和成长
这是一本关于在学科学习中如何应用AI大模型的科普书。《AI大模型带你“玩转”语数英》系列图书,不仅是知识的载体,更是科技与教育深度融合的结晶,将DeepSeek、豆包、文心一言、通义千问、KIMI、秘塔、智谱清言、讯飞星火等国产主流AI大模型和实用学习工具巧妙融入教学全过程,更有超百条参考指令,根据不同学科特性适配多种
本书在吸收市场上相关书籍优点的基础上,更加注重实用性。从团体实务技能出发,用一章内容简要阐述了小学生团体心理辅导方案的筹划与实施,借助自我意识、情绪调节、同伴交往、感恩之心、团体凝聚力、品格优势、创造力、注意力和心理韧性这九个主题案例,构建了完整的团体辅导教学体系,全方位培育小学生积极的心理品质。在呈现形式方面,每个主
本书《学校文化建设的策略与方法》深入且全面地剖析了这一关键主题。书中详细阐述了从理念塑造到实践落地的一系列行之有效的策略,不仅涵盖如何精准定位学校独特的文化内涵,构建富有凝聚力与向心力的精神文化体系,还深入探讨了物质文化、制度文化、行为文化等多方面建设的创新方法与实践路径。
本书从身体变化、异性关系、亲子关系、人际社交、心理变化等方面切入,教会你如何应对成长带来的改变,解答你对青春期的疑惑,帮助正确地认识人性和保护自己,学会与自己友好相处,大量贴近生活的案例,能够引起读者的共鸣,看看同龄人的遭遇、专家解读以及如何面对问题,既实用又贴心,促进亲子关系,帮助男孩更好地爱自己,更加阳光、独立、自
本书为高等院校小学教育专业教材,一共11章,包含小学生心理辅导基本理论、技术,小学生常见心理问题辅导,问题行为、心理障碍的甄别与干预,小学生游戏辅导、心理剧辅导、图文作品辅导,最后是小学班级心理辅导活动课设计及小学生心理辅导的组织与管理。本书作为重印多次的教材,紧扣小学心理辅导核心能力和素养的培养,与时俱进,引入了代表
本书是一本极具实用价值的教师教研案头书,从“打破尴尬:走出教研误区”“找准定位:明确教研角色”“取舍有度:甄别教研问题”“聚焦课堂:抓住教研核心”“反思成长:强化教研动力”“合作共赢:共建教研天地”“坚持行动:走出教研新路”“有效移植:享受教研成果”八个方面,提供了教师有效教研的行动指南,描绘了教师专业成长精进的路线图