《西湖文艺评论》由杭州市文学艺术界联合会指导，杭州市文艺评论家协会、杭州市文学艺术创作研究院(杭州中国作协网络文学研究院、《西湖》杂志社)组编。《西湖文艺评论》立足杭州，面向全国，涵盖文艺理论、美学、艺术史、文学、戏剧、电影、电视、音乐、舞蹈、美术、摄影、书法、曲艺、杂技、民间文艺以及网络文艺、数字艺术、新媒体艺术、文

本书以人生观为切入点，在文学审美现代性维度下对1920年代梁启超文学教育思想进行研究，具体从五部分进行集中阐释。第一部分：总论。第二部分：合理人生观确立。第三部分：文学观念审美现代性的生成。第四部分：以情感教育为核心的文学教育思想。第五部分：文学教育思想的价值启思。

王富仁先生专注于研究鲁迅，但他的视野远远不止于鲁迅研究。从研究的对象来看，他不仅关注鲁迅，而且还写过包括胡适、郭沫若、冰心、曹禺、端木蕻良等在内的多位现代文学作家的作家论；从研究的文体来看，他不仅关注小说自身的各种分类，对诗歌、戏剧、散文也都有所涉及；从讨论的话题来看，他既关注着现代文学学科的整体走向，也关注着一些文学

学院作家因其文化身份的特殊性而具有特别的文学、文化意义。本书从文化身份、学院作家概念界定、当代学院作家创作的宏观特征、当代学院作家的微观特征、当代学院作家的困境与出路四个方面对当代学院作家进行阐述与分析。

本书分为五章，内容包括：文学论争中的现代批判意识、文学批评中的现代科学精神、开放与自主的现代文学理论、祛魅时代的文艺大众化理论、现代传媒中的文学理论传播。

在一代又一代四川大学学人的不懈努力下，中国现当代文学学科在四川大学生根发芽、不断成长。其中，林如稷先生的中国现当代文学研究，为四川大学中国现当代文学学科的建设起到了推动作用。整体而言，林如稷先生以中国现当代文学整体格局为研究视野，从中国现当代文学的一些具体领域切入，致力于做到宏观论述与微观分析的有机结合，在阐释“部分”

本书以中国现代文学中的名媛现象为论题，从名媛的形象谱系、自我意识、身份认同三个方面展开论述。名媛之所以成为一种现象，是因为个体在历史长河中的时代影像与文学文本中的形象相映成趣，两者的重合与交错形了“实”与“史”的相互指证。随着自我意识与社会、文化资本的增进，名媛逐步进入主流言说领域，通过作家、主编、学者等身份试图打破传

在一代又一代四川大学学人的不懈努力下，中国现当代文学学科在四川大学生根发芽、不断成长。中，林如稷先生的中国现当代文学研究，为四川大学中国现当代文学学科的建设起到了推动作用。整体而言，林如稷先生以中国现当代文学整体格局为研究视野，从中国现当代文学的一些具体领域切入，致力于做到宏观论述与微观分析的有机结合，在阐释“部分”的

《唐宋八大家文学课》由《国家人文历史》精心编写，围绕着唐宋之际八位文人韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙的个人生活和文学创作而展开。全书既从大处着眼，勾勒出当时的时代背景和社会背景，又深入具体地叙写文人的读书、为官、交友、游历、遭贬黜等人生经历，呈现了生动可感的唐宋八大家的形象。而且，文中对诗文进行分

《昭明文选》是中国现存最早的一部诗文总集，自书成编，在其后一千多年的中国历史中，一向被文人视作一本文学教科书，是古代士子必读之书。对研习古人为文之法的今人而言，《文选》依然具有重要的借鉴价值。《<昭明文选>研究》从《文选》的版本源流调查、《文选》编者考证、《文选》编辑体例及文学观阐释几方面论证，旁征博引，得出令人信服的