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本教材是帮助学生掌握婴幼儿卫生保健、生活照料、安全防护等方面基础知识，以及培养学生关照幼儿、提升科学保育职业素养的托育专业系列教材之一。本教材涵盖了幼儿婴幼儿生理发育特点及保健、婴幼儿发育规律及评估、婴幼儿心理发展与教育、婴幼儿营养与膳食卫生、婴幼儿疾病与预防、婴幼儿伤害预防与急救处理、婴幼儿日常生活与保健、托育机构卫

本书共五章，分别从0-3岁托育服务的时代使命、0-3岁托育服务专业人才需求现状调研、0-3岁托育服务专业人才供给现状调研、0-3岁托育服务专业人才供需优化配置的理论建构、0-3岁托育服务专业人才供需优化配置的实践探索五个方面进行阐述和分析。 本书的特色表现为一是习近平新时代中国特色社会主义思想在中国教育现实问题和社会

随着医疗的专科化发展，对专科护理也提出了更高的要求。《实用新生儿专科护理手册》结合了国内外的最新护理知识，详细介绍了NICU病房设置、人员配备、人才培养、教学管理、医院内感染管理，以及各类疾病护理常规、技术操作规范、药品使用规范、临床常用参考数值等。专科护理现已成为护理领域的发展方向，希望本书能给广大护理同僚在科室管理

本书采用项目任务式的编排方法，贯彻“体验式、互动式、案例式”的教学理念，设置任务导入、操作流程、操作记录、操作评分等栏目，并对婴幼儿伤害预防与处理的实践操作进行详细介绍，使学生能够知行合一，充分掌握婴幼儿烧烫伤、跌落伤、外伤性出血、窒息伤害、异物伤害、中毒伤害、动物伤害和其他婴幼儿伤害的预防和处理方法。

高职高专学前教育专业的培养目标是高素质、强技能的应用型人才，《学前儿童卫生与保健》课程是实现专业培养目标的基础核心课程，是学生学习《幼儿园健康教育活动设计与指导》的基础与前导课程，是研究学前儿童解剖生理特点、生长发育规律以及如何促进学前儿童正常发育、保护和增进学前儿童健康的一门科学，通过学习能够掌握学前儿童一日生活管理

本书分为7个项目，内容分别是学前儿童的生理卫生与保健、学前儿童的生长发育、学前儿童的心理卫生与保健、学前儿童的营养卫生与保健、学前儿童常见疾病及其预防、学前儿童的安全与急救、幼儿园一日生活的卫生与保健。

本书结合儿童青少年在成长过程中可能面临的常见心理和生理问题,从超重肥胖、高血压、伤害、常见心理问题四个方面展开论述。每一方面问题力求完整的涵盖疾病流行现况、疾病概念、健康危害、防治措施等多个维度。

本书旨在提供全面的知识和技能，帮助入户访视指导员更好地开展入户访视工作，确保儿童在家庭环境中得到良好的保健和发展。本书分为多个章节，涵盖了以下内容：指导员资质与职责：介绍指导员需具备什么样的资质以及工作职责。儿童保健知识：提供基础的儿童保健知识，包括儿童成长与发展、营养需求、常见疾病预防与处理等方面的内容，以便指导员能

本书将在上一版基础上修订30%以上，内容主要包括营养不良性疾病、急性上呼吸道感染、腹泻病、牙齿发育异常、口腔黏膜疾病等儿童保健中常见儿童疾病的发病机制、诊断、鉴别诊断、治疗及新生儿遗传代谢病筛查、儿童视力筛查、婴幼儿营养咨询与喂养指导诊疗常规等儿童保健基本技术规范内容。