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艾略特将其在多种场合下有关教育改革的思考和探讨的各方面论述集结成《教育改革》一书。该书全面体现他对教育改革的探索，包含了教育目的、课程规划、改革原则等教育思想。本书主要内容包括哈佛大学校长就职演说、在丹尼尔·C·吉尔曼就职典礼上的致辞、教师任期制度、论牧师的教育、什么是人文教育、教育中的自由、马萨诸塞州一所普通的文法学

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近年来，家庭化迁移已越来越成为我国外来务工人员迁移的主要模式。随迁子女教育与住房问题是外来务工家庭及流入地政府面临的重要问题，不仅关系着外来务工家庭在当地的社会融入、幸福感与获得感，也关系着当地经济、社会的可持续发展。就近入学政策使得住房与教育获得密切关联。一方面，外来务工家庭（特别是新生代）对子女教育的需求已不仅限于

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本书由本人的博士毕业论文整理改编，致力于在共同富裕视角下考察中国城市间教育代际流动性差异及其影响和优化路径，为此，本书主要做了三个方面的工作，一是比较了测度代际流动性的各种方法，在此基础上采取更为稳健和精准的方法测度了我国区域和城市层面的教育代际流动性水平，呈现了我国地区间和城市间教育代际流动性差异的特征事实；二是实证

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本书主要采用平衡计分卡建立教育经费绩效评价指标体系，确定指标权重的方法为熵值法。以北京市的教育经费绩效为主要研究对象，通过分析北京市2003-2020年、北京市各教育阶段2003-2020年以及北京市各区2005-2020年的基础统计数据，对北京市教育经费的绩效水平进行案例研究；运用平衡计分卡，确定适用于北京市教育经费

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