本书是新教育实验二十多年的发展历程与经验总结,介绍了新教育实验的酝酿期、初创期、建构期、深化期四个阶段的发展情况。此外,朱永新教授还以理性又热情的笔触书写了新教育实验的使命、愿景和价值观,阐明了新教育实验的哲学、伦理学和心理学基础,并系统介绍了新教育实验的十大行动营造书香校园师生共写随笔聆听窗外声音培养卓越口才构筑理想
新教育实验是由朱永新教授发起的一个民间教育改革行动,全国教育科学十五规划重点课题。本书涵盖了新教育实验最全最新的资讯。 新教育实验自2000年萌动,其理论和实践让无数教师感动、感奋,显示出非凡的感召力,让诸多身处应试重压下疲于应付的教师找到了努力的方向,看到了真切的希望。新教育吸引了全国各地众多学校、广大师生投身其中,
《春天的约会给中国教育的建议(精装本珍藏版)》是朱永新教授对教育一线多年调研、观察与思考的结晶,更是针对21世纪第二个十年关于教育所提新建议的集结。作者从我国的具体国情出发,所涉提案及建议既包含近20年来不断关注的关于建立国家阅读节、加大高考改革力度、加强生命教育、推进义务教育均衡发展等主题,更包含了如普惠幼儿园的发展
人文素质是人才的内在精神品格,体现在气质和价值取向之中,发展人文素质就是要让我们学会做人,引导人们思考人生的目的、意义、价值。包含人文知识、人文思想、人文方法、人文精神。以此为指导,编写了本书。本书共包括三大模块:“文化滋养”部分,下设汉字文化、制度文化、伦理文化、礼仪文化等十个专题;“文学熏陶”部分,下设经典诗歌赏读
本书是朱永新教授在国外考察期间的教育学手记,记录了沿途各国教育的风景,也系统反映了其对中外教育的分析与思考。考察期间,朱永新教授到访了日本、美国、巴西、挪威、丹麦、肯尼亚等国家和地区,将经历、见闻、所感整理成了《灿烂樱花日本教育记行》《热情桑巴南美教育印象》《童话之境欧洲教育探寻》等系列篇章。在本书中,朱永新教授深入探
以ChatGPT为代表的生成式人工智能(AIGC)一经问世,便在全球范围内引起了巨大的轰动,其强大的内容生成能力正逐步渗透到我们生活的各个领域,尤其在教育领域展现出前所未有的变革潜力。本书全面探讨了AIGC这一前沿科技在教育领域的革新应用。书中不仅系统展示了AIGC在基础教育、高等教育、职业教育和互联网教育各阶段的应用
《中国教育报》典型经验报道集。 本书系“《中国教育报》四十年文存精选”丛书之一,在《中国教育报》创刊40年之际,精选《中国教育报》先人一步、独家挖掘的40个在教育一线乃至全社会产生重大影响的改革典型,为读者展示中国教育独具魅力与价值的典型案例,并从一个侧面真实生动见证中国教育波澜壮阔的改革画卷,为广大教育者进行教育变
本书作者姚跃林是厦门大学附属实验中学的创校校长,以“真心服务学生成长,办学生喜欢的学校”立校。全书分为上下编:“看见学生:‘你是好孩子’”和“看见校长:‘老父亲’”,汇集了作者在2020—2023年间写的文章,用生动、温暖的故事讲述了“贴近学生做教育,贴近学生办学校,贴近学生当校长”的治校理念及实践。
《县中:中国县域教育田野透视》是一部关于县域教育的田野调查力作。作者依托从调研中获得的一线案例,以整体视野展现了当下中国县域教育的现状:从宏观层面的县域教育治理的制度与政策、县域教育体系的构成与运行,到微观层面的家校关系与学校管理、教师流动与学生成长等。作者重点从学理上深入剖析了县中衰弱的根本原因,并结合实践经验提出了
本书聚焦于2022年的教育热点、重点和难点问题,组织了中国教育科学研究院等相关学者进行多角度地观察与研究,如少子化时代的学前教育发展、民办义务教育规范治理、职业技术教育新发展格局、高等教育改革、乡村教育振兴等议题。全书由总报告特别关注教育新观察教育调查组成,收入18篇文章,对教育所面临的问题提出许多具有建设性的意见,一