20世纪初，随着中国留日学生译介和著述的活跃，国民性（nationality）也被引入汉语之中，从而成为现今中文里的国民性（guómínxìng）一词。本书聚焦国民性这一汉字词语，对该词语的生成和传播过程以及现状进行了语汇史和思想史的双重考察，在厘清国民性（nationalit

本书主旨是揭示中国人的精神生活，宣扬中国传统文化的价值，鼓吹儒家文明救西论。具体内容包括：中国人的精神；中国的女性；中国的语言；约翰·史密斯在中国；汉学大家；群氓崇拜之宗教或战争与出路等。

本书分析海外侨胞中华民族共同体意识构建的思想基础，并提出分析框架；基于田野调研和问卷调查，分析海外侨胞的多元认同和“中华性”；分析百年变局和世纪疫情的影响，探讨海外侨胞中华民族共同体意识建构面临的新形势和新挑战；提出海外侨胞中华民族共同体意识建构的思路，认为要在尊重海外侨胞与中国大陆同胞具有明显差异性的前提下，找到民族

本书共分五部分：高校凝聚力研究、国家凝聚力建设路径研究、中国共产党的凝聚力研究、国家凝聚力总体研究、国家凝聚力研究笔记。主要内容包括：高校思想政治理论课亲和力探析；以增强集体凝聚力为导向的新生养成教育探索；高校凝聚力建设的现状及对策；网络生态圈视域下高校大学生国家认同表征与提升路径等。

本书论述了中华民族在共同发展经济、共同创造文化、共同开拓疆域、共同培育精神、共同书写历史的过程中，凝聚为不可分离的一个整体，形成浸润灵魂的共同意识。本书从中华地域与生态环境开篇，以先秦”五方之民共天下”、春秋”尊王攘夷”、战国追求”天下一统”、秦汉”大一统”的实现与中华共同体的形成、魏晋南北朝正统之争与中华共同体认同、

《文化即生活民族学旁观集》一书为民族学文化人类学文库丛书之一，收录作者1996年至2020年期间发表的21篇文章，涉及民间文学、人类学理论、民族艺术等领域。作者以唯物主义和辩证法为基本指导，以生计活动、主体意识、神话传说等为具体研究对象，较为深入地探讨了文化的发展规律、变革机制以及文化遗产保护等问题。文章中的观点，如民

为什么两位研究兴趣不同的人类学家要写这样一本阅读指南？因为通常没有人教读者如何阅读民族志，而是指望他们自己弄明白这是怎么一回事。传统的民族志导读要么介绍主题概念，要么归纳理论观点，但本书作者们希望传递一种开放式对话的感觉，在提供分析文本技巧的同时，还能引导人们一探人类学知识的特质，并培养出读者自己的人类学想象力。这本书

百年未有之大变局凸显了中国崛起与美国衰落的文化差异，造成了东西方文明的矛盾冲突。它有可能给人类发展带来难以预测的灾难。作者从人类文明演化的历史出发，运用文化学的基本原理，对中国文化的复兴与西方文化的衰落进行了系统的比较研究。西方文化的核心是以个人为本，追求物质利益，是一个物质支配人的社会。中国文化注重人与人之间的

本书收录13篇优秀本科生论文，来自教育部民族学类本科教学指导委员会举办的2021年度全国田野调查征文论坛。第一辑内容涉及本年度关注度较高的养老育儿、学校教育、婚嫁、乡村振兴、非遗与物质文化传承、宗祠文化、社会记忆、民间博物馆等社会话题，既通俗易懂又不乏深度。

中华民族共同体意识是反映中华民族存在的社会意识。多元一体的身份归属意识、文化共生的价值凝聚意识、命运交融的利益共享意识，构成了中华民族共同体意识的核心要义。本书紧扣铸牢中华民族共同体意识的时代特质、现实挑战和影响因子，系统阐释中华民族共同体意识培育的理论?