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本书力求简明扼要地介绍和总结每个历史阶段中国和其他国家重要的翻译事件和重要的翻译人物的成就和观点，使读者在较短的时间里对这些事件和人物有比较清晰的了解。读者通过对该书的学习，可以对中国几千年的翻译史和国外(尤其是西方)几千年的翻译史有个大致的把握，对翻译在促进世界文明进步中所做出的贡献有个大致的了解，对中国翻译和其他国

《新大学日语四级考试全攻略词汇篇》根据《全国大学日语四、六级考试大纲（2023版）》的最新要求进行编写，将考纲词汇平均分配到31天的学习中。125天为常规化学习，每天的内容包括词汇一览自测表、挑战练习、重点词汇讲解、每日练习。自测表中含有约80个日文单词，考生可通过自测表标注出未掌握的词汇，有针对性地学习；挑战练习板块

《应用语言学研究中的Q方法案例分析》共六章。第一章为Q方法的概述，主要介绍Q方法的缘起、内涵、优势以及应用实例。第二章介绍Q方法的设计流程，包括研究问题的描述、研究工具的确定和研究样本的选取等。第三至五章结合已经发表的研究实例依次介绍Q方法的实施（数据收集）、数据分析和结果解读。各章均配有练习，且以实操为主，可使读者充

本书不仅论述了应用语言学的内涵、特点、发展历程与核心领域如语言教育、语言规划、语篇分析、跨文化交际、语言传播等知识，还包含了心理语言学、社会语言学、语料库语言学、计算语言学、儿童语言学等近年来发展迅速的前沿领域，最后又探究了应用语言学在英语教学、对外汉语教学中的应用等内容。

词汇偏误是了解词汇习得、词汇运用和评估写作质量的关键因素。在低龄英语作为外语的学习者中，词汇偏误在写作中频繁出现，但随着学习者水平的提高，这些偏误逐渐减少。错误拼写是最常见的偏误类型，然而随着学习者水平的提升，形式上的偏误逐渐被语义方面的词汇偏误所取代，同时，母语的直接影响减少，转向更复杂的迁移机制和第二语言的影响。不

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"《大学英语词汇教程》以实用为主，直击大学英语四级考试的高频词汇。它收录了**版的《全国大学英语四级考试大纲（2016年修订版）》词汇表中的精炼高频词汇，释义也严格遵循《大学英语教学大纲》中四级词汇部分的要求，力求体现**性和实用性。《大学英语词汇教程》的词条打破了词典按字母排序的惯例，每课词条跨序排列。这样既可以很大

北京市高等教育学会大学英语研究分会第19届学术年会以“课程思政背景下的大学英语教学改革与实践”为主题，旨在全面落实党的教育方针、习近平总书记关于教育的讲话/指示精神、党的二十大报告精神，大力推进大学英语课程思政建设工作，继续强化大学英语教育的育人功能，有效促进大学英语课堂教学与实际应用相结合，加快实现英语教学的现代化和

该文献不论从文字学、语言学，还是从历史学角度来看都极具研究价值。首先，本书稿系统梳理了《三合语录》的成书背景、发展历史、传播轨迹、结构特征与海内外馆藏及相关研究成果等内容。其次，对《三合语录》进行拉丁转写并构建了多语平行语料库。基于语料库，归纳与分析满蒙汉文本情态、语义与谚语的特征，从而揭示了满蒙汉各语言的特点与联系。