本书分为：理论基础、多边匹配理论在管理实践中的应用、多边匹配与公费师范生，共三部分。具体内容包括：人与职业匹配理论、人与组织匹配理论、与多边匹配相关的概念、多边匹配的测量等。

书稿从教学、管理、研究、人际和技术五个角度分析了卓越教师与教育专长之间的紧密关系，以及教师的教育理念和能力从专长达到卓越的五种关键素养，可以作为高等、中等师范院校职前教师教育教材使用，为教师未来发展描述阶段性愿景，并为其设计清晰的职业能力进阶规划路线图。对于在职教师而言，本书也能从实际操作角度分i]别类地搭建教育专长框

本书基于地方院校转型的时代背景，运用新制度主义理论和组织理论，从组织目标、组织结构、组织行为三个层面入手，通过对112所地方本科师范院校的大样本分析和典型个案院校的调查，发现地方本科师范院校组织转型面临同质化、去师范化和路径依赖困境。本书阐述了地方本科师范院校转型困境是由政策层面的强制性因素、院校层面的规制性因素和高校

本书内容包括：郑中南：党培养的革命战士；桂遵义：马克思主义史学的传承者；徐静芳：翩翩岁月在师大；翁默颖：我的电子人生；刘精诚：我的史学研究和教学；商孝才：一生坚守理想信念；林丙义：讲台人生四十年；茅有福：从列宁格勒到华东师大等。

《图说华东师大》根据学校历史发展阶段共辟为五篇：第一篇“溯厥渊源：组建新中国第一所社会主义师范大学(1879-1951)”，反映华东师大三大主要前身大夏大学、光华大学以及圣约翰大学的办学历史及其对华东师大创建的基础性意义；第二篇“矩范良师：探索新型社会主义师范大学(1952-1977)”，彰显华东师大成立初期所肩负的“

郑州师范学院文学院与学校同步发展，赓续教师教育基因，坚守“师”之初心，“爱”之奉献，励精图治，顺势而为，逐步奠定了省内较为领先的地位。不断夯实教师教育办学基础，丰富教师教育培养内涵，培育、擦亮教师教育特色，走过了专科做优、本科做实的稳健发展阶段。同时，又经历了本科学位授予评估、教育部本科教学水平评估、汉语言文学师范专业

本书分析了现阶段我国教师教育教学能力发展的现状和存在的问题，提出新课程改革理念下教师教育教学能力发展的新内涵，指出教师教育教学能力发展必须与时代相结合。本书以教师为研究对象，以实践教育教学能力及信息化教学能力构建为基础，借鉴国外学者对教师教育教学能力发展与创新的模式及途径的探索，以教师教育教学能力现状和创新策略为研究角

本书是山东师范大学师范专业学生实习的纪实录，在全方位、多层次系统调研和总结教育实习的基础上，详细记录了19位师范专业学生教育实习期间的经历和感悟。指导教师张军龙对实习生的实习记录进行深入点评，引发师生之间关于成长、教育、人生等方面的深度思考，是教育实习过程中师生心灵与情感的真诚交流。本书是新时代学生意气风发、积极向上的

《安徽师范大学年鉴(2022卷)》主要包括图片、基本情况、机构与人员、重要制度文件、主要领导讲话、党建工作、立德树人工作、师资队伍建设、学科和发展规划、科学研究、社会服务、对外交流与开放办学、内部管理工作、图书档案与出版编辑工作、学院工作、皖江学院工作、附属单位工作、获奖情况、大事记、附录等类目，部分类目下设条目。全书

2022年9月，北京师范大学迎来120周年校庆。北师大党委宣传部（新闻中心）计划编写《京师印象》系列图书，以主题图片配以中英文简介形式，呈现学校改革发展成就，献礼120周年校庆。本书内容来源于北京师范大学官网主页“今日头图”“头条关注”等栏目，以学校重大活动、重点工作、重要成果等新闻事件为纲，2019年、2020年、2