本书根据实验示范课程所具有的特色，按照课程设计特色突出、课程共享应用机制创新、线上或混合式课程教学模式创新、课程建设技术创新、学校推动实验教学课程体系化建设成效显著五个方向进行划分。每个案例包含课程名称、课程内容简介、课程建设特色与创新点、课程应用成效等内容，真实反映了课程在本校实验教学中的应用情况及应用成效，在共享应

本书核心在于系统构建数智时代深层次学习的理论体系与实践范式。深层次学习正驱动高等教育从知识传递向核心能力建构转型，数智技术通过重构流程、创新评价、促进公平，成为构建人机协同教育生态的核心驱动力。全书共三篇，包括11章内容。理论篇阐述了数智时代高等教育深层次学习的机遇与挑战，理清了深层次学习的起源及发展，阐述了深层次学习

本书是作者近年来围绕建设具有中国特色的卓越工程教育必须面对的重要且核心专题所开展的系统性研究成果。本书既是作者在“卓越工程师教育培养计划”1.0和2.0方面研究的继续和深化，也是作者在工程教育改革与发展方面的第四部专著。全书以面向未来发展的卓越工程教育为导向，以促进工程教育强国建设和推动中国特色、世界水平工程师教育培养

本书贯彻落实党的二十大精神，以2023年版《思想道德与法治》教材为基础、以重庆财经学院思政课实践教学改革成果为依托编写而成。本书共分为6篇：亲情篇、爱国篇、诚信篇、情感篇、文明篇、法律篇，下设22个实践项目，以指导学生通过组织、开展社会实践活动，走出校园、走向社会，并附有对应《思想道德与法治》教材的习题，供学生复习、考

《大学生入学教育》是一本助力新生适应大学生活、实现全面成长的综合性指南，涵盖理论与实践多个维度。 理论篇中，深入探讨大学理念，如高等教育的历史沿革、现代大学培养目标等，帮助新生认知大学本质；剖析从高中到大学在学习模式、评价体系等方面的转变，为适应大学生活提供思路；还涉及思想与价值观塑造，包括爱国主义教育、学术诚信培养

本书聚焦于新时代研究生群体，探讨如何通过基模理论引领社会主义核心价值观的培育。书中指出，研究生作为高层次人才，其价值观念对国家发展至关重要。尽管当前研究生普遍认同社会主义核心价值观，但仍存在理想信念缺失、参与度不高等问题。作者通过实证研究，分析了研究生价值认知规律及其在培育中的主体性，并提出从改善价值认知基模入手，构建

本书分为上下两篇。上篇“理论溯源与时代语境”侧重理论探索：第一章系统阐述了研究生思想政治教育的理论基础与科学内涵，厘清了相关概念，揭示了其学科属性与理论特质；第二章深入分析了中国特色社会主义新时代的创新特征，剖析了研究生思想政治教育面临的六大挑战；第三章阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵与理论品格，深刻把

本书共15章，汇集了32位国际学者的研究成果，内容涵盖理论基础、方法技术、伦理挑战、案例解析及未来趋势，为读者提供了高等教育中大数据与学习分析的全景视角，兼具学术研究与实践指导价值。

本书是“十四五”职业教育国家规划教材。本书围绕高职新生的学习和生活，对新生困惑的问题，教育规律与现行教育制度、政策和规定，学生自我管理，社会实践等作了详细阐述。本书分为七个专题，包含何为大学，融入大学；适应环境，确立目标；校园文化，丰富生活；珍惜青春，健康成长；解读心理，疏通引导；诚信立德，学会感恩；职业规划，人生启航

习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中强调，青年强，则国家强。本书旨在为新入学的学生指明一条可行的道路，尽可能让学生少走弯路、少栽跟头，在中学与大学间轻松地过渡衔接。本书讲述了大学新生可能面临的问题，力图成为学生的入学手册和行动指南。本书在专题的设置和编排上，努力突出实用性和指导性，条理清晰、逐层深入地