该书是作者长期以来研究文献书籍和实际教学经验，是名师教学总结的结晶。整体有以下几个特点：第一，语法的属格以释义和举例相结合方式讲述，更容易被读者接收和理解。第二，不了解理论框架就无法正确理解其详细内容，因此该书严格按照声明学的章节顺序进行阐述。第三，作为语法理论的支撑，每个章节都引用了专家学者的不同观点见解，列出了习非

这本书是阿底峡大尊者之弟子仲顿巴尊者(1004-1064)给那措译师传授的在家人立身处世、道德规范的教言。其内容主要是教导世人如何修身立德以及待人接物之道。蕴含关于谦逊自省、知足少欲、严谨治学、识人善辨、择善而从等处世哲理。原文《人法根本鬘论》与祥顿旦巴嘉措对于原文注释的《教言宝鬘论》分别被纳入五省(区)协作教材高二下

《彝族苗族语言生态研究——以云南省楚雄彝族自治州禄丰市为例》已送云南省民族宗教事务委员会少数民族语文指导工作委员会专家审读。专家认为：“书稿无意识形态问题，无违反民族、宗教政策法规的内容。”“书稿未涉及民族不和谐，未涉及与拥护中国共产党领导相悖等内容，能给阅读者健康、积极、乐观、向上的正确思想指导。”该书以现场调研(访

《老乞大》类是过去朝鲜人为学习汉语、满语、蒙古语等而编撰的会话教科书。该类文献具有年代悠久、异本诸多、语种丰富、口语语体明显等特点。其独特之处在于，同一种文本反应了不同时期的语言特点，且各异本之间的时间间隔很密，有助于观察汉语、韩国语的历史演变规律以及满语、蒙古语的特点。作为朝鲜时期译学典籍的重要构成部分，对《汉语老乞

语言是一个复杂适应系统(complexadaptivesystem，或“适应性复杂系统”)，复杂性(complexity)是关于规律性的研究，一个系统的复杂性是对系统规律性的最简描述长度(盖尔曼1994)。由于语素音节表(morpheme-syllabary)包含了一种语言的所有音节和音节的组成单位(声韵调)及其组合规

本书主要由绪论、侗族语言调查及侗文创制与推行、侗语的规范问题、《侗文方案(草案)》的问题及改进、侗文正词法及侗文规范词表的研制、侗文人名地名和新词术语的规范等六个部分组成。其中，绪论部分介绍了侗语文研究综述、侗族人文概述及侗语使用情况等内容，侗族语言调查及侗文创制与推行部分介绍了侗文创制、侗文的推行和使用情况等内容，侗

本书稿是以阿侬语中部方言福贡木古甲村口语为主，共收录怒族阿侬语常用词约为6600条，主要内容包括：阿侬语特点简介；阿侬语拼音与国际音标对照表；阿侬语常用词汇正文，常用词汇是按照阿侬语拼音方案字母顺序排列，每个词条的排列顺序是：阿侬语拼音——国际音标——汉义；阿侬语常用词汇索引。阿侬语是云南省怒江州福贡县怒族阿侬支系的母

本书为国家社科基金冷门“绝学”和国别史研究专项“俄藏满文珍稀文献抢救性整理与综合研究”结项成果。作者通过实地考察，以书目叙录和原文翻译的形式，将俄罗斯科学院东方文献研究所、圣彼得堡大学东方系图书馆和俄罗斯国家图书馆等机构所藏满文文献中的珍稀版本编纂为《俄罗斯满文珍稀文献释录》，厘清其来源、总述其现状并考证其在中国、俄罗

本书稿是中央民族大学哈萨克语言文学专业硕士生或者本科生主修教程之一，亦是广大民族语文工作者和语言爱好者不可多得的一部学术专著。该研究成果全部内容包括八章二十多节，着重论述基本理论基础知识，主要分析、探究哈萨克语词源学的定义和种类、其形成和发展、研究简史、学派和研究概况、翻译理论的对象和任务、重要作用，以及研究视角和方法

本书共分文化常识(五个课程)、哲学及逻辑知识(七个课程)、文学写作及作品(五个课程)、语法知识(五个课程)、应用文写作(五个课程)等5个章节。内容丰富，语言精炼，文本规范，可以满足对语言、思辨、知识了解等需求，对了解和掌握民族文化知识，全面提高藏语理解、表达、阅读、写作的技能，对传承和发展中华民族优秀文化会起到非常重要