《国际中文教师汉字教学手册（修订版）?初等》在《国际汉语教师汉字教学手册》基础上修订而成，是“国际中文教师课堂教学资源丛书（修订版）”中的一本，为广大国际中文教师和有志于从事国际中文教学工作的读者而编写，适用对象为海内外国际中文教师、中文教师志愿者，以及汉语国际教育、国际中文教育专业的本科生和硕士研究生；适用范围为专业

2022年10月28日，习近平总书记在殷墟遗址考察时指出“中国的汉文字非常了不起，中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系”。为了学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记考察殷墟遗址重要讲话精神，助力推动古文字与中华文明传承发展工程实施，继2021年成功举办首届“古文字与出土文献青年学者西湖论坛”之后，在中国美术学院建校九十

《体验汉语口语教程（第2版）》适用于母语非汉语的外国人学习汉语口语。教材以《高等学校外国留学生汉语教学大纲·长期进修》为基础确定教学等级，结合《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》确定难度，并参考《国际汉语教学通用课程大纲》的“国际汉语教学话题及内容建议表”确定教学主题和教学内容。教材共10册，分为初级（4册）、准中级

国家通用语言文字作为中华优秀传统文化的载体，在中华民族的交流、交往和交融中承载着传播、传承的功能，对内承担着铸牢中华民族共同体意识的使命，对外肩负着讲好中国故事的责任和愿景。本书以政策为依据，通过7个章节阐述汉藏-藏汉翻译服务体系及其服务与推普、国家通用语言文字全覆盖与解决语言援助困境及语言障碍的关系。从公共文化服务体

本书深入探讨了中华优秀语言文化的多元传播路径与策略，内容涵盖中华语言文化的历史渊源、独特魅力及其在全球文化交流中的重要地位。书中详细分析了传统媒介与新兴媒体在传播中华语言文化中的作用，如书籍、广播、电视以及互联网、社交媒体等；同时，本书还关注不同地域、不同社会群体间的语言文化传播差异，探讨如何更有效地将中华优秀语言文化

\"词汇学习是语言学习的核心问题，是成人学习第二语言最艰巨的任务之一。伴随性词汇习得（IncidentalVocabularyacquisition，IVA）是扩大词汇量的主要途径。本书从控制条件和自然条件两个维度考察了中级汉语学习者伴随性词汇习得的影响因素；归纳了汉语伴随性词汇习得的特点；探讨了学习者各词汇意识的发展

行吟小古文系列以国学大师唐文治选评的《高等小学国文读本》为基础，加入唐调吟诵音频故事大意寓言启示名物图解知人论世学以致用等全新板块，是一套适合中小学生学习古文的入门读本。该系列通过典型的寓言故事来阐发深刻的人生道理，传递做事为人的正确价值观念，不仅体现新课标核心素养理念，亦能培养学生君子人格。 《行吟小古文&

本教材是职业教育现代文秘专业教学资源库“秘书写作”课程的配套教材,旨在培养学生各类公务文书的实际写作能力，帮助学生掌握秘书工作实践中所用到的各类公文文书的写作原理、技巧、方法及规范。教材秉承“项目导向、任务驱动、工作过程系统化”的编写理念，从高职现代文秘专业及办公文员工作实际出发选择文种，内容丰富，体例新颖，注重实用。

本书阐述学术论文写作的基本理论与方法，介绍学术论文写作过程中的选题和研究方法选择、学术论文各组成部分的撰写、学术论文的格式规范、学术论文写作与投稿实用策略以及学术道德与学术规范等内容。