书单推荐
更多
新书推荐
更多
当前位置:首页 > 出版社书目索引 > 书目索引(按照出版时间先后顺序排序)点击返回
  • 二十一世纪学生英文报 时文精读 初一
    • 二十一世纪学生英文报 时文精读 初一
    • 二十一世纪学生英文报 主编/2025-7-1/ 化学工业出版社/定价:¥59.8
    • 二十一世纪学生英文报 时文精读 初一

    • ISBN:9787122478719
  • 教材笔记. 数学 七年级 上册
    • 教材笔记. 数学 七年级 上册
    • 王婧雯 主编/2025-7-1/ 化学工业出版社/定价:¥39.8
    • 教材笔记. 数学 七年级 上册

    • ISBN:9787122482846
    • 邓济栓 主编/2025-7-1/ 重庆出版社/定价:¥15
    • 特点一依据新课标三大主题语境(人与自我、人与社会、人与自然),所选时文与高考真题来源相同,助力精准备考 特点二热点专题,专研精讲,对应教材内容;高考真题体现,原创命题精练,话题表达积累 特点三资深命题老师原创命题,是各大学校的选择 特点四专研真题,从解题的角度出发,深挖题型特征,探寻解题方法

    • ISBN:9787229097011
  • 二十一世纪学生英文报 时文精读 初二
    • 二十一世纪学生英文报 时文精读 初二
    • 二十一世纪学生英文报 主编/2025-7-1/ 化学工业出版社/定价:¥59.8
    • 二十一世纪学生英文报 时文精读 初二

    • ISBN:9787122478399
  • I-DO学习模式的创意与实践
    • I-DO学习模式的创意与实践
    • 李倩 等/2025-6-25/ 华东师范大学出版社/定价:¥58
    • 本书基于对学生科创素养的培育,借助项目式学习理论,创新性地构建“I-DO学习模式”,从学习目标设定、学习者需求分析、课程思路设计、学习方式变革及过程性评价体系五个维度,系统阐释其具体内涵。书中还附有29个项目式学习课程案例,能够有效指导一线学校建设科创教育体系,丰富科创教学内容与形式。

    • ISBN:9787576059038
  • 四有课堂   “双新”背景下的实践探索
    • 四有课堂 “双新”背景下的实践探索
    • 史炯华 主编/2025-6-17/ 上海社会科学院出版社/定价:¥78
    • 围绕“立德树人”的根本任务,尤其是着眼于“建设高质量建设教育体系,强化学校教育主阵地,促进学生全面发展和健康成长”等具体内容。北蔡中学提出了以“核心素养”为导向,构建“有的、有序、有趣、有效”的“四有课堂”教学,来实现教与学的认同感,推动学生可持续的发展。学校以《基于“四有课堂”的教师课堂教学评价素养的实践研究》项目为

    • ISBN:9787552047356
  • 中学化学实验教学研究
    • 中学化学实验教学研究
    • 宫显云/2025-6-11/ 中国纺织出版社有限公司/定价:¥58
    • 《中学化学实验教学研究》集化学实验研究和化学实验教学研究为一体,通过研究中学化学实验和教学的原理、过程、内容和方法,掌握其中的基本知识与技能,获得化学实验教学及研究的初步能力,为从事中学化学教学工作、实施学科素养教育及创新教育奠定基础。课程包含实验研究和实验教学研究两部分。实验研究由基本实验技能训练、实验改进、情景模拟

    • ISBN:9787522923871
  • 我在新疆教数学
    • 我在新疆教数学
    • 薛仕扣 著/2025-6-9/ 上海社会科学院出版社/定价:¥62.5
    • 在大美新疆,这块辽阔的大地上,一群支教老师如星星之火,在这里耕耘,默默奉献光和热。本书作者于2018年8月18日至2020年1月11日期间在新疆支教。本书以独特的视角,详实地介绍了作者与新疆生产建设兵团第七师第一二三团中学孩子、老师发生的故事,情真意切、感人至深。期间,作者还成立“薛老师工作室”,组织新疆教师积极开展教

    • ISBN:9787552047318
  • 落地·转化·创生——优秀教学成果推广应用的静安实践
    • 落地·转化·创生——优秀教学成果推广应用的静安实践
    • 邱中宁 主编/2025-6-9/ 上海社会科学院出版社/定价:¥98
    • 本书是基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区——上海静安示范区在全区推广应用上海市电教馆“研究型课程大规模实施智能支持平台研发及实施模式探索”、上海市静安区教育学院附属学校“后‘茶馆式’教学——走向‘轻负担、高质量’的实践研究”和上海市静安区芷江中路幼儿园“以幼儿自主学习为核心的幼儿园低结构活动探索”三项成果的论文集

    • ISBN:9787552047400
  • 联结与碰撞:生活教育理论视域下的“五育融合”区域实践推进
    • 联结与碰撞:生活教育理论视域下的“五育融合”区域实践推进
    • 唐秋明 著/2025-6-9/ 上海社会科学院出版社/定价:¥98
    • 本书是宝山区获批的教育部重点课题“生活教育理论视域下推进‘五育融合’的区域实践研究”的核心研究成果。全书分为三大篇章共六章,分别从理论建构、实践推进、成效展望三个方面对宝山区“五育融合”的探索进行了阐述。笔者立足于宝山区“五育融合”的实践推进,结合“陶行知生活教育理论”的内涵、区域文化的特质、支持系统的构建等多方面要素

    • ISBN:9787552043822