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高等教育理论与实践研究 读者对象:本书适合高等教育理论与实践研究者使用
本书首先介绍了高等教育的基本理念与核心价值,从社会学、心理学等多学科角度对高等教育的本质进行了论述,并梳理了高等教育在不同阶段的主要特征,接着从课程设置、教学方法、学生评价等方面,详细介绍了高等教育实践中的具体策略,阐述了高等教育实践中的关键要素和方法,然后探索了高等教育的创新实践,揭示了高等教育在新时代的新面貌,最后剖析了高等教育理论与实践之间的互动关系,讲述了高等教育理论与实践相互促进、共同发展的内在逻辑。本书内容系统全面,结构布局清晰,适合高等教育理论与实践研究者使用。
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