这是一本充满田园情调的图画书，以诗一般的语言、淡雅柔美的水彩，叙述了一家人种植樱桃，期盼樱桃成熟，终尝到口香甜多汁的樱桃的过程，意象化地表现了樱桃从萌芽、开花、结果成熟的整个过程，将自然的气息和等待的心情描画得异常美妙。
孩子在白天漫长温暖、夜晚安宁宜人的春夏时光，荡秋千、放风筝、看星星，一直期盼着樱桃早日成熟，还不是时候这一简单的文字重复着孩子对未来的期许。
作者充满诗意和希望的语言与画家疏朗柔和的水彩画共同奏出一首人与自然的美妙颂歌。
★1. 提升孩子的文学、艺术审美能力：诗歌一般的语言和抽象写意的水粉画，文学与艺术洋溢着美的趣味，给予孩子文学的熏陶、艺术的滋养。部编版教材一年级语文多为诗歌，《樱桃》可作为延伸阅读的图书，让孩子看图仿写童谣儿歌。★2. 引领孩子亲近自然，探究樱桃生长的秘密：引导孩子亲近自然，感悟自然美，探究植物（樱桃）生长的全过程，到图画书中去寻找和发现樱桃生长过程中的不同形态吧！★3. 增强孩子的情感感悟力：一家人互相陪伴、耐心等待樱桃成熟，美好得令人感动，让孩子体悟亲情的温暖，学会珍惜亲人相伴的时光。★蕴藏的哲思：樱桃的成熟隐喻岁月静好的悠长生活里孩子慢慢的成长过程，在坚持、努力和充满希望的等待后，收获的幸福更加珍贵。★超值附赠：儿童文学专业副教授专文导读 两张绘本原画涂色卡。
等待的滋味，如此美妙
钱淑英
这是一本充满田园情调的图画书，以诗一般的语言、淡雅柔美的水彩，意象化地表现了樱桃从萌芽、开花到结果成熟的整个过程，将自然的气息和等待的心情描画得异常美妙。夏天的时光，/慵懒，漫长。/垂钓，观星，/等待着樱桃。封底这几句话，配上书中的场景，极好地体现了本书的主题和意境。樱桃满树，吊床悬挂，西瓜在花草间露着红瓤，人在其中的那份慵懒、舒适与安闲，着实令人向往。
翻开封面、环衬和书名页，看到挂满枝头的红樱桃和两个童心荡漾的孩子，我们可以直接感受到那扑面而来的欢悦感。接下去翻开来的跨页上，呈现的是一幅以俯瞰视角描绘的静态画面，那一树树樱花，还有黄墙红瓦、红船绿堤，传递出了一种安静和闲适的感觉。细看之下，才发现其中有两个孩子奔跑的身影，他们在空气里扬起的风，给这个宁静的世界注入了动感与活力。
带着孩子般欢快的心情走进图画故事中：风筝卡在了树上，玩手推车摔倒在地，爬上树吃棒冰，钓鱼游泳看星星……童年的游戏与许愿的瓢虫、织网的蜘蛛、出壳的雏鸟、游动的蝌蚪等交织在一起，为温馨明媚的春夏时光增添了欢快的节奏，如同跳跃的散文诗。于是，动静之间，我们在跟随孩子等待樱桃成熟的过程中，同时体会到了生活的平静安宁与勃勃生机。
樱桃的滋味，多么诱人。画面中，两只绿色小桶反复出现，它们代表了孩子对樱桃的渴望。在串花苞灿然开放的时刻，孩子就拎着小桶，仰头看着樱桃树，他们的渴望是多么热切。妈妈一边给植物浇水，一边对他们说还不是时候，这句话暂时按捺住了那份急切，但依然不能阻挡心中的热情，这可爱的小桶还是不断地出现。在孩子们的盼望面前，爸爸、叔叔婶婶、哥哥姐姐说了同样的话。还不是时候，这如歌的柔板轻轻回旋，将孩子的热望慢慢化成涟漪，让他们学着静静等待，细细品味。大人给予孩子的耐心陪伴与温柔回应，美好得令人感动。
在那个星光点点的夜晚，孩子和大人一起仰望星空，奶奶说了一句快到时候了，改变了之前不断重复的叙述节奏。樱桃正在变色，零星地挂在头顶，没有红透，却透着迷人色泽。等待的过程这样漫长，在渴望又将喷薄而出的时刻，画面反而显得静谧、沉稳，焦急的情感再一次被延宕，让人生出更多的耐心来。这耐心里，包裹着一份从容与优雅。当红艳艳的果子挂满枝头，爸爸悄声说我想，是时候了，此刻，无需大声宣告，喜悦的心情已经跃然纸上。这跳跃的欢乐，就像樱桃在绿叶间闪耀，那么热烈，却又如此含蓄。
终于迎来了采摘的日子。更多的绿桶出现了，里面装满了鲜美多汁的果子。大家围坐在一起，尽情享用着樱桃的滋味，如同过节一般。那张长桌上，不仅摆放着一盆盆樱桃，还摆放着一个花瓶，瓶里插着花儿。这是多么相亲相爱又热爱生活的一家人，共同等待的过程，让樱桃的滋味变得愈加美妙。快乐和幸福的感觉就这样溢出了画面，从中我们不仅体味到了樱桃的甜美，而且还感受到了季节的韵律以及生命的欢悦。人与自然合奏出的这一曲田园牧歌，恬淡隽永，令人回味无穷。
正是樱桃成熟的时节，看完这本图画书，不禁想起了老家院子里的那棵樱桃树。突然发现，自己竟一直没有好好品尝过它的果子，要么是熟了被鸟儿早早啄了去，要么就是还未熟透酸得不敢入口。此刻，真想马上回家去，摘几粒樱桃放进嘴里，即使酸涩，心里也会欢喜。因为，这是自然的味道，季节的味道，童年的味道。
钱淑英，文学博士，浙江师范大学人文学院副教授，硕士生导师，主要从事童话和幻想小说研究。
莎拉·艾克顿（Sara Acton）出生于英国，自幼喜爱绘画，尤其擅长画人物和动物。她在大学时期学习艺术，后来在伦敦大学有名的金史密斯学院取得艺术教育硕士学历。在英格兰和新西兰从事艺术创作和教学多年后，她移居澳大利亚，并成立自己的工作室，专职从事童书写作和插画工作。她的作品获澳大利亚图书委员会颁发的克利顿奖新锐插画家奖，澳大利亚儿童图画书设计奖，十多次获得澳大利亚CBCA童书大奖。
凯瑞·加拉什（Carrie Gallasch）是南澳大利亚的一名幼儿园老师。她对儿童教育的热情始于十多年前，当时她次向学生大声朗读图书。当她有了自己的孩子后，受到灵感的启发，开始从事儿童文学故事的创作。她的首本图画书《缝纫》于2017年由Little Hare出版社出版。
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