本书针对我国水资源短缺、水污染严重的两大问题，主要介绍了我国水环境现状、水质监测方法、废水处理技术、废水回用途径与处理技术、环境管理模式与效益分析，重点阐述以改性PVDF 分离膜为核心处理技术的废水资源化项目案例。本书中的项目案例大部分素材来源于编撰者产学研技术开发项目，内容翔实，有较强的工程背景和实用性，内容通俗易懂、图文并茂，专业实用性强。本书可供从事水处理技术的科研、技术和设计人员阅读，也可供环境科学与工程、市政工程等相关专业的师生参考。
在全球水资源日益短缺的背景下，中水已逐渐被人们视为可重复利用的第二水源，中水回用也成为世界各国的研究重点。目前很多发达国家基本都制定并完善了中水回用的相关政策和法规，以更好地促进水资源的合理利用。我国目前污水再生利用率很低，中水回用的提升空间很大。随着节水型社会和无废城市的建设，人们必须坚持节水优先、治污为本、合理开源的用水模式，逐步提高城市污水回用水比例。本书以实现废水资源化为目标，结合编者科研方向，重点阐述以改性PVDF 膜为核心技术搭建中水回用装置并将污水处理为回用水，并且构建了项目化教学主体内容。
本书在介绍废水处理技术、水质监测方面、环境管理和效益分析的基础上，以项目形式围绕实验室废水的处理，洗漱废水、洗衣废水和农家乐污水的资源化展开。每个项目分解不同的任务，通过工程化环境、项目化载体、团队式指导、协作式学习的教学组织形态，将环境、机械、自动化、艺术、经管等分散化、模块化知识有机整合，形成专业相关、多元化交叉、系统化、全面化知识体系。中水回用技术路线的设计、装置的搭建和运行等重要任务在实施过程中需学生结合相应教学内容前往教室、图书馆、实验室、企业、工程现场等场所通过收集资料、参观学习、小组讨论后进行方案设计、实践制作。本书中大部分任务以团队型学习、小型化实训的教学形式循序渐进完成，形成做中学，研中学，理实一体的教学效果，培养学生团队协作和职业道德等人文素养的同时更利于学生的工程实践能力和创新能力的提升。本书可弥补应用型本科院校中环境工程类专业的项目化教学教材不足的问题，助推项目化教学可持续发展。
南京工程学院丁克强教授和南京辛巴智能制造有限公司刘长虎总经理对本书编写给予了大力支持和热忱帮助，提出了许多宝贵意见，特此衷心感谢。本书编写过程中参考了国内外许多著作和论文，在此向所有作者表示诚挚的感谢。
由于编者水平及时间有限，书中难免有疏漏和不足之处，恳请同行专家、使用本书的各院校师生等批评指正。
王慧雅，南京工程学院，环境系主任，科研：从事PVDF复合膜改性及应用研究，近三年完成省级以上纵向课题5项，横向课题6项，累计金额200万，指导学生科技创新10余项，指导学生省部级以上获奖8项，在国内外权威期刊发表论文10余篇，发明专利授权1项，实用新型专利授权8项。
教学：从事环境工程专业教学16年，近几年重点研究应用型本科生项目化教学，已经组建跨专业、企业、政府多方协同的教学团队，并已授课。以项目化教学为载体产生学生成果多项（国家、省级获奖、专利等），教师发表教改论文多篇，省级教改项目1项，校级重点项目1项。
第1 章 绪论 001
1.1 废水概况 001
1.1.1 废水来源与特性 001
1.1.2 废水处理技术 002
1.1.3 废水的资源化 005
1.2 废水处理相关法规与标准解读 008
1.2.1 环境法规 008
1.2.2 环境标准 010
第2 章 水质监测 013
2.1 水污染及水质监测 013
2.1.1 水质因子筛选 013
2.1.2 水质监测分析方法 014
2.1.3 水质监测方案制订 015
2.2 水质指标测定 015
2.2.1 水的感官物理性状 015
2.2.2 水中固体 018
2.2.3 电导率 018
2.2.4 溶解氧 019
2.2.5 含氮化合物 021
2.2.6 含磷化合物 027
2.2.7 化学需氧量 028
2.2.8 高锰酸盐指数 031
2.2.9 生化需氧量 032
2.2.10 油类 035
2.3 水污染连续自动监测 037
2.3.1 水污染连续自动监测系统 037
2.3.2 水污染连续自动监测仪 038
第3 章 废水处理技术 042
3.1 废水的物理处理法 042
3.1.1 筛滤截留法 042
3.1.2 重力分离法 044
3.2 废水的化学与物理化学处理法 047
3.2.1 中和法 047
3.2.2 化学混凝法 048
3.2.3 化学沉淀法 049
3.2.4 氧化和还原法 050
3.2.5 吸附法 051
3.2.6 膜分离法 052
3.3 废水的生物处理法 053
3.3.1 好氧生物处理 053
3.3.2 厌氧生物处理 056
3.3.3 稳定塘和人工湿地处理 056
3.3.4 微生物新技术 059
3.4 典型废水处理工艺 062
3.4.1 活性污泥法 062
3.4.2 生物膜法 064
第4 章 废水回用 066
4.1 废水回用途径和要求 066
4.1.1 废水再生利用途径 066
4.1.2 回用水水质要求 071
4.1.3 废水消毒处理 072
4.2 废水回用处理技术 073
4.2.1 废水回用循环范围 073
4.2.2 城镇污水回用处理 074
4.2.3 废水回用流程的选择 077
4.2.4 废水回用技术组合 077
4.3 废水回用风险评价及安全措施 080
4.3.1 废水回用风险评价 080
4.3.2 风险评价的主要内容 081
4.3.3 安全措施 082
第5 章 环境管理与效益分析 084
5.1 环境管理概述 084
5.1.1 环境管理的含义 084
5.1.2 我国环境管理的发展 087
5.1.3 环境管理的对象和内容 089
5.2 环境管理模式 091
5.2.1 环境管理模式的演变 091
5.2.2 全过程环境管理模式的基本内容 093
5.2.3 全过程环境管理模式的实施 096
5.3 效益分析 097
5.3.1 环境效益分析 097
5.3.2 经济效益分析 097
5.3.3 社会效益分析 098
5.3.4 综合效益评价体系 098
第6 章 废水资源化项目案例 101
6.1 项目化教学 101
6.1.1 项目化教学概况 101
6.1.2 项目化教学实施 102
6.2 实验废水的处理 105
6.2.1 项目背景 105
6.2.2 任务一：膜分离技术 105
6.2.3 任务二：实验废水调查 107
6.2.4 任务三：项目设计 109
6.2.5 任务四：PVDF 膜制备及表征 110
6.2.6 任务五：膜分离装置搭建及运行 114
6.2.7 项目总结 117
6.3 洗漱废水的处理与回用 118
6.3.1 项目背景 118
6.3.2 任务一：中水回用技术 118
6.3.3 任务二：校园水平衡计算 122
6.3.4 任务三：项目设计 124
6.3.5 任务四：PVDF 平板膜制备及表征 124
6.3.6 任务五：膜分离装置搭建及运行 130
6.3.7 项目总结 134
6.4 洗衣废水的处理与回用 134
6.4.1 项目背景 134
6.4.2 任务一：洗衣废水产生量及特性 136
6.4.3 任务二：洗衣废水处理技术 139
6.4.4 任务三：项目设计 143
6.4.5 任务四：载银膜制备及表征 144
6.4.6 任务五：膜分离装置搭建及运行 151
6.4.7 项目总结 156
6.5 农家乐污水的处理与回用 157
6.5.1 项目背景 157
6.5.2 任务一：乡村游废水特性及污染物核算 158
6.5.3 任务二：农家乐废水处理技术 161
6.5.4 任务三：项目设计 163
6.5.5 任务四：处理单元设计 165
6.5.6 任务五：装置搭建及运行 170
6.5.7 项目总结 175
参考文献 176
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