陆玉梅，女，教授，博士。江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人，江苏省“333”工程第二层次培养对象。江苏省重点建设工商管理学科带头人，江苏省高等学校实验教学与实践教育中心负责人。多年来持续开展中小企业管理、人力资源管理、职业技术教育等领域的学术研究，主持省部级科研项目多项，发表学术论文50余篇。
高鹏，男，副教授，博士。多年来持续在供应链管理，决策优化以及博弈分析等领域开展学术研究，已经在《中国管理科学》、《管理工程学报》等管理科学重要期刊上发表高质量学术论文20余篇，主持或参与完成多项研究课题。
陶宇红，女，副教授。多年来担任经济管理类课程教学工作，并在企业管理、绿色营销以及消费者行为等领域开展学术研究，先后在经济管理类期刊上发表相关学术论文10余篇，主持或参与完成多项研究课题。
第一篇 现代学徒制理论基础与历史沿革（基础篇）
第一章 现代学徒制导论 ……………………………………………………… ３
第一节 研究背景与意义 ３
第二节 国内外相关研究进展 ８
第三节 研究思路与方法 １９
第四节 研究的创新之处 ２１
第二章 现代学徒制的理论基础 …………………………………………… ２３
第一节 现代学徒制的内涵 ２３
第二节 现代学徒制的相关理论 ３１
第三节 本章小结 ５０
第三章 我国学徒制的历史演进 …………………………………………… ５１
第一节 我国古代的“世袭制”和“艺徒制” ５１
第二节 近代及民国时期的“练习生制” ５２
第三节 中华人民共和国成立后的“半工半读”制实验教育 ５７
第四节 改革开放后的“边缘化”学徒制 ５９
１企业参与现代学徒制的动因与机制研究 ＞＞＞
第五节 “校企合作”的现代学徒制 ６０
第六节 本章小结 ６８
第二篇 企业参与现代学徒制影响因素与机理分析（机理篇）
第四章 现代学徒制利益相关者需求及冲突分析 ………………………… ７１
第一节 现代学徒制的利益相关者诉求分析 ７１
第二节 企业参与现代学徒制的责权利分析 ７４
第三节 利益冲突下促进企业参与的长效机制分析 ７６
第四节 本章小结 ８０
第五章 企业参与现代学徒制意愿及行为影响因素实证研究…………… ８１
第一节 问题的提出 ８１
第二节 研究假设及概念模型 ８３
第三节 实证研究 ８７
第四节 企业参与现代学徒制动机意愿和行为路径分析 ９６
第五节 提升企业参与现代学徒制意愿和行为的对策建议 ９８
第六节 本章小结 １００
第六章 基于利益博弈的现代学徒制参与行为决策分析及支持体系构建
……………………………………………………………………… １０１
第一节 问题的提出 １０１
第二节 现代学徒制参与各方行为决策博弈模型 １０３
第三节 博弈模型的求解过程及结果 １０８
第四节 现代学徒制参与各方行为决策机理分析 １１３
第五节 “四位一体”现代学徒制支持体系的构建 １１５
第六节 本章小结 １１８
２＜＜＜ 目录
第三篇 现代学徒制运行机制与典型案例研究（应用篇）
第七章 现代学徒制运行系统模型构建…………………………………… １２３
第一节 现代学徒制运行系统功能分析 １２４
第二节 现代学徒制运行系统影响因素分析 １２７
第三节 现代学徒制运行机制模型框架 １３６
第四节 本章小结 １４３
第八章 招募及成长机制研究 ……………………………………………… １４４
第一节 招募及成长机制实施障碍分析 １４４
第二节 招募及成长机制的优化 １４９
第三节 招募及成长机制运行制度建设 １６１
第四节 本章小结 １６６
第九章 技能资格融通与人才流转机制研究 …………………………… １６７
第一节 技能资格融通与人才流转机制实施障碍分析 １６７
第二节 技能资格融通与人才流转机制的优化 １７３
第三节 技能资格融通与人才流转机制运行制度建设 １８１
第四节 本章小结 １８６
第十章 校企平台协同共建机制研究……………………………………… １８７
第一节 校企平台协同共建机制实施障碍分析 １８７
第二节 校企平台协同共建机制的优化 １９４
第三节 校企平台协同共建机制运行制度建设 ２０６
第四节 本章小结 ２１１
３企业参与现代学徒制的动因与机制研究 ＞＞＞
第十一章 我国现代学徒制运行案例研究………………………………… ２１３
第一节 我国现代学徒制试点情况分析 ２１３
第二节 工科类专业现代学徒制运行案例 ２２４
第三节 商科类专业现代学徒制运行案例 ２３４
第四节 本章小结 ２４４
参考文献 ……………………………………………………………………… ２４６
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